学案-广东-2015_广东省河源中国教育学会中英文实验学校2016届九年级化学上册 第5单元 课题2《如何正确书写化学方程式》讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc

2如何正确书写化学方程式第一段：【自研课导学】6-8人小组长组织学生，独立、安静完成。一、复习：化学方程式表示的意义意义实例：C+O2CO2质的方面表示反应物、生成物和反应条件反应物是和，生成物是，反应条件是量的方面表示反应物、生成物之间的质量比C+O2CO2（）:（）:（）表示反应物、生成物之间的粒子个数比C+O2CO2（）:（）:（）二、预习新课：阅读书本99页至101页的内容，完成下面的问题。1．书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以为基础；二是要遵守，等号两边各原子的和必须相等。2．书写化学方程式时，应在式子两边的化学式前面配上适当的，使得每一种元素原子的相等，这个过程就是化学方程式的配平。注意：化学计量数就是指化学式前面的数字3．书写化学方程式的一般步骤：(1)；(2)；(3)。若反应物中无气体而生成物中有气体，应在生成的气体化学式右边注“”号；在溶液中的反应，若反应物中无固体而生成物中有固体，应在生成的固体物质化学式的右边注“”号；“△”号表示。第二段：【长课导学】一、学习目标与要求：1．理解化学方程式的含义2．能正确书写化学方程式（配平）二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲摘记阅读书99页至100页，同组相互交流讨论。一．细读书本100页“磷在空气中燃烧生成五氧化二磷”的化学方程式的书写实例并认真听老师讲解后，判断下列化学方程式书写是否正确，如不正确请改正。(1)氧化汞加热分解HgO═Hg+O2↑(2)硫在氧气中燃烧S+O2↑SO2(3)过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H2O2--2H2O+O2二．根据提示配平下列化学方程式(一）最小公倍数法：(找出两边同种原子的个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。)(1)Al+O2Al2O3(2)Fe+O2Fe3O4(二)观察法：(观察顺序:从复杂入手，推导其它)(1)CO+Fe2O3Fe+CO2(2)H2+Fe3O4Fe+H2O(三)奇数配偶法：(找出左右两边出现次数较多的元素，该元素的原子个数在两边为一基数一偶数)(1)FeS2+O2===Fe2O3+SO2(2)C2H4+O2CO2+H2O(四)归一法：(找出化学式中原子数目最多的化学式，使其化学计量数为“1”，观察配平，若是分数再进行通分去掉分母，保证最后得到最简整数比)(1)C2H2+O2CO2+H2O(2)C2H5OH+O2CO2+H2O化学方程配平就是在化学式前面加上适当的数字，使化学反应前后的原子数目相等。教学后记：三、当堂训练班级：姓名：1．根据内容写出下列反应的化学方程式：(1)过氧化氢制氧气：(2)加热高锰酸钾制氧气：(3)加热氯酸钾制氧气：2．配平化学方程式（1）MnO2+HClMnCl2+C12+H2O（2）N2H4+N2O4N2+H2O（3）H2+WO3W+H2O（4）C2H5OH+O2CO2+H2O3．已知在一定条件，硫酸铵分解的化学方程式为3(NH4)2SO4=xNH3↑+3SO2↑+N2↑+6H2O，根据质量守恒定律判断上式中x为（）A.1B.2C.3D.44．黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3+3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为（）A．COB．CO2C．NOD．SO25．在反应3Cu+8HNO3＝3Cu(NO3)2+4H2O+2X↑中，X的化学式是()A．N2OB．NOC．N2D．NO26.设R为一未知元素，且知下面的反应中各元素的化合价不变：，则x、y的数值为：x=____，y=____。7．将氨气（NH3）通入装有黑色氧化铜粉末的试管中加热，生成红色的铜和水及一种单质气体，已知该气体为空气的主要成分，试写出反应的化学方程式。