学案-重庆-2013_重庆市江津五中九年级化学上册 第五单元 化学方程式 5.rar

15.2如何正确书写化学方程式（第1课时）【学习目标】1、了解书写化学方程式遵守的原则；能够正确书写化学方程式。2、了解几种化学方程式配平的方法。3、培养学生科学、严谨的学习品质。【重点】：准确书写化学方程（完整性）。【难点】：化学方程式的配平，标状态符号。【课时】：2课时第一课时第一学习时间自主预习案不看不讲【学法指导】1．课前预习教材P96-P99，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。2．完成预习案上的预习自测题。3．将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师。【预习自测】1、写出下列物质的化学式。氮气水银红磷五氧化二磷氧化汞硫化钾氯酸钾高锰酸钾氢氧化钠硫酸铜氢氧化铜硫酸亚铁硝酸钾2、书写化学方程式要遵守两个原则：一是为基础，二是，等号两边。3、配平化学方程式是在式子两边的配上（系数）。4、书写化学方程式的具体步骤有哪些？第二学习时间新知探究案不议不讲【学习探究】1、展示、评析、预习作业。2、有以下化学方程式均是错的，它们分别违背了哪条原则。Mg+O2点燃MgO24Fe+3O2点燃2Fe2O3H2+O2点燃H2O3、化学方程式配平（只能在化学式前添系数，不能改变化学式）1）观察C+O2点燃CO2等号两边原子种类和数目相等吗？2）、H2+O2点燃H2O两边原子种类和数目相等吗？为使其相等你有什么办法？4、书写化学方程式的步骤（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）1）、写（化学式）P+O2－P2O52）、配（平）4P+5O2－2P2O53）、注（条件）4P+5O2点燃2P2O54）、标（状态符号）“↑”或“↓”思考：有人写成的化学方程式为P2+O5点燃P2O5错在哪里？【动手试试】按以上步骤练习写化学方程式：1）、高锰酸钾加热制氧气2）、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠3）、电解水（注状态符号是标在化学式的右边）4）、硫在空气中燃烧5）、铁与硫酸铜溶液反应【学习小结】书写化学方程式的常见错误1）、不遵守客观事实，随意臆造化学式和不存在的化学反应。2）、不配平或配不完整和计量数不是最简化。3）、未按化合价书写化学式。4）、写错或漏写必需的反应条件，错标或漏标“↓”和“↑”。【我的收获】--反思静悟体验成功☆请写出本堂课学习中,你认为感悟最深的一至两条收获.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三学习时间课后训练案不练不讲2、写出下列反应的化学方程式1）、氢气在空气中燃烧2）、实验室用过氧化氢溶液制氧气（计算各物质质量比）3）、铁丝在氧气中燃烧4）、二氧化碳通入澄清石灰水中与碳水中的氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀和水5）、黑火药由硝酸钾、木碳粉、硫粉按一定比例配制而成，它在密闭容器中引燃生成，硫化钾、氮气、二氧化碳。【能力达标】在化学方程式aC2H6+bO2点燃mCO2+nH2O中，各计量数之间关系正确的是（）A、2m＝aB、2n＝3aC、6a＝nD、2b＝2m+n【错题整改区】我的错题目号：_________我的错题分析及正确解法：_______________________________________________________________我的改进措施：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________