试题-全国-2013_六年级数学上册 全册一课一练+期中+期末（无答案）（打包36套） 人教版.rar

1位置年班姓名一、想一想，填一填。1.在表示位置时，()叫做列，()叫做行。2.确定第几列一般是从()往()数，确定第几行一般是从()往()数。3.用数对表示位置时，一般先表示()，再表示()。4.我坐在教室的第()列，第()行。我在教室的位置用数对表示是()，我同桌的位置用数对表示是()。二、找一找，标一标。下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置，实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在()，马老师家在()，张老师家在()。(2)你能根据下面的位置说明标出姜老师、于老师、胡老师、贺老师家的位置吗？姜老师(3,3)于老师(4,6)胡老师(5,4)贺老师(6,5)三、涂一涂，想一想。(3,2)这个小格已经涂好，请你按照这个方法接着涂，看看涂好的图形是什么？(3,5)(4,2)(3,3)(5,2)(3,4)(6,2)(3,8)(4,5)(4,8)(5,5)(5,8)(6,5)(6,8)(3,6)(3,7)涂好的图形是()。四、填一填，画一画。1.写出平行四边形各顶点的位置。2.分别画出向左平移4个单位和向上平移4个单位后的图形。3.写出所得图形顶点的位置。(1)向左平移4个单位后的图形：A1()B1()C1()D1()(2)向上平移4个单位后的图形：A2()B2()C2()D2()五、游览动植物园。小红(1)你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？(2)牡丹园在猴山以北150ｍ，再往西100ｍ处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填。牡丹园(，)(3)小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆。你能依次写出她活动路线的位置吗？猴山()→熊猫馆()→孔雀馆()→虎山()→水族馆（）六、智力大比拼!你能只移动两根火柴棒，使下面等式成立吗？11、分数乘整数年班姓名一、想一想，填一填。1.分数乘整数的意义同()的意义相同，都是求()的和的简便运算。2.×3表示()，3×表示()。3.＋＋＋＝()×()＝＝。二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。1.涂出3个2.涂出2个算式：算式：三、看图列式。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：四、请你来当小裁判。1.×6＝＝。()2.×1＝1。()3.2米的比1米的长一些。()4.1吨的和5吨的一样重。()五、看谁算得又对又快。×2＝×8＝×4＝×6＝×36＝×4＝21×＝5×＝24×＝六、走进生活，解决问题。1.一箱香蕉重吨，15箱这样的香蕉重多少吨？2.小红每分钟走千米，她26分钟能走多少千米？3.一根钢管锯成2段需要分钟，如果锯成9段需要多少分钟？4.一台拖拉机每小时耕地公顷，3台拖拉机14小时耕地多少公顷？七、智力大比拼!1.计算。＋＋……＋＝()×()＝()2000个2.看谁算得快。＋＋＋＋＋12、分数乘分数年班姓名一、想一想，填一填。1.分数乘分数，用（）相乘的积作（），（）相乘的积作（）。2.×表示（），×2表示（）。3.的是（），7吨的是（）。4.已知a，b，c都大于0，如果×a＝×b＝c×1，那么a，b，c按照从大到小的顺序排列应是（）。二、请你来当小裁判。1.一堆煤的与一堆煤重吨的意义相同。（）2.3吨钢板的大于1吨棉花的。（）3.16×和×16的意义相同，计算结果也相同。（）4.一项工作，如果每天完成，5天就能完成一半。（）5.一个数乘真分数，积小于这个数。（）三、画一画，算一算。×＝（）×＝（）四、看谁算得又对又快。×＝×＝×＝×＝×＝×＝五、跷跷板。××325×25×××六、列式计算。1.的是多少？2.吨的是多少吨？3.小时的是多少小时？4.米的是多少米？七、走进生活，解决问题。1.李叔叔家上个月节约用水吨，每吨水按元计算，上个月节约水费多少元？2.一个正方形的边长是m，它的周长和面积各是多少？3.挖一条长千米的水渠，第一天挖了全长的，第一天挖了多少千米？还剩多少千米没挖？八、智力大比拼!把一根绳子剪成两段，第一段占全长的，第二段长m。这两段绳子相比，哪一段绳子长？23、分数乘加、乘减混合运算及简算年班姓名一、想一想，填一填。1.分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序()。2.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法()。3.计算5－3×时，应先算()法，再算()