2022高三下学期学习计划.docx

2022高三下学期学习计划高三下学期学习计划光阴的迅速一眨眼就过去了我们的工作又将在忙碌中充实着在喜悦中收获着立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我收集整理的高三下学期学习计划欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。高三下学期学习计划1短暂的寒假过后20xx届考生即将进入高考最后冲刺的一百来天。在这最后的百余天时间里如何针对自身情况进行高效的学习是学生和家长最为关注的问题。北京新东方中小学一对一李萍老师针对不同层次的学生提出了几点建议希望能给学生提供借鉴。成绩优异类同学首先：保持基础扎实稳定。此类同学基础都比较扎实继续保持定时定量练习即可。重点积累传统文化常识！其次：阅读与作文结合自身分析自己的问题寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题但是只要丢分肯定会有这样那样的小问题所以自己要拿做完的题进行分析找出自己的主要问题针对性解决。例如阅读丢分原因是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题……具体问题具体解决。建议技巧欠缺的学生可以对答题技巧进行总结梳理。对于作文多关注热点事件注意理性思考。最后保持良好心态按部就班学习。随着高考的临近越来越多学生会慌乱特别是每次大考后容易出现两个极端。一是考好了觉得自己什么都会了没必要花那么多时间在此学科了。二是没考好忽然觉得自己还差好多不知道该从何入手。无论怎样切记保持平稳心态按部就班根据计划学习。一天没到高考一天不能放松；一天没到高考一天不能灰心。高考是一场硬仗越到最后越靠心理！成绩中等类同学此类学生一般都有一定的基础和理解能力他们存在的几个较大问题：基础不扎实得分忽高忽低；理解不到位阅读得分不高；写作无新意作文难突破。那么针对此类学生问题提出以下几点建议：重点突破阅读与作文此类学生自己觉得文章能读懂偶尔会有读不懂的时候其实很多时候是因为理解不到位导致答题出错。而答题最大的问题有两个：一是没思路想到什么答什么不全面。二是没词儿理解意思但表达不出来。所以针对这几个问题有两个建议：第一、总结技巧。上面我们提到的阅读题无论文本分析还是答题都有很强的技巧性所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务。第二结合技巧做题与分析答案相结合。当学生去总结答题思路与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语掌握这些的同时每次做完题要自己核对答案并进行比对分析自己的问题及用词的差别。此类学生作文一般处于二类文大部分处于二类下。审题基本不跑题也有一定的素材积累但是很难突破现在的分数。此类作文的问题一般出在以下几方面：审题立意无新意、素材与结构陈旧或滥俗、逻辑不严密。那么如何去应对这样的瓶颈分数是学生突破语文成绩的一大关键。那如何让自己的作文切题又有新意呢？首先关于审题掌握各类题目的审题技巧抓住题目核心角度。其次从素材范畴入手。审题立意直接体现出学生的思考能力和素材积累。因为很多学生在作文立意的时候首先会想自己有哪些素材可用即便有好的立意可能也会因为缺少素材而归于平淡。所以在此建议学生把自己的素材库进行更新关注时事热点梳理近年来的热点事件。最重要的是多角度分析热点事件背后所凸现出来的问题并进行分类汇总。这样既能增加学生素材积累又能解决素材陈旧问题更重要的是通过对素材多角度分析能提高学生的思考能力。有了审视热点实事的视角还怕作文无新意么？扎实基础稳抓基础分数此类学生一般都有一定的基础积累问题在于不稳定忽上忽下。所以需要对基础进行巩固练习与复习相结合扎实基础保证不丢分。根据新的考察方式我们需要注意：1、关注语境意勿死记硬背。2、注意传统文化常识的积累。3、关注文言文阅读延伸题。基础薄弱类同学此类同学一般各个模块都会有较大问题因为语文作为母语的特殊性往往让一部分学生一直忽略对语文的学习导致基础薄弱。那么针对此类同学提出以下学习建议：注重基础积累与作文写作对于基础薄弱的同学基础与作文模块是较容易提分的部分。基础部分对理解能力要求较低是学生自己力所能及积累的部分。所以此模块学生需要把近三年各城区的模拟题及期中期末题拿出来系统、扎实的练习。由于20xx年新题型的变化对基础题要求更注重具体语境语义所以不能只知其然而不知其所以然要做到精细做题与系统复习相结合扎扎实实把基础过一遍。特别注意新加入的传统文化常识的考察也要列入复习范围内。另外文言文部分要做题与课本相结合梳理课本中出现的常考实虚词、句式的同时通