学案-广东-2015_广东省博罗县泰美中学九年级化学上册 5.rar

15.1质量守恒定律（第2课时）学习目标：1、能说出化学方程式体现的内容会读化学方程式，能从宏观、微观、质量三个方面说出它所表示的意义会计算化学方程式中各物质的质量关系，由已知量求出未知量。学习重难点化学方程式的意义化学方程式中各物质的质量的计算三、课前预习：1.在一定条件下，反应物之间发生化学变化生成新物质，你能说出几个化学变化？（请把以前学习过的化学反应的文字表达式在右边默写出来，写完翻书检查正误，错的用红笔修改好）4.铁丝在氧气燃烧5.分解高锰酸钾制氧气6.分解过氧化氢制氧气7.分解氯酸钾制氧气8.氧化汞分解9.氢气在氯气中燃烧10.镁与氧气反应2.以上用文字表示的化学反应你觉得写起来方便吗？可以用什么来表示更方便些？如何读一条化学方程式(以C+O2CO2为例)①从宏观方面：②从微观方面：③从质量方面：3.根据第2小题的提示，一个化学方程式能提供给我们哪些信息?(以C+O2CO2为例)(1)（2）(3)4完成课本97页的讨论，并分别从“质”和“量”两方面读出那三条化学方程式。5.【思考】：练习1.在A+B→C+D反应中，反应物中A、B质量比为5:2,若反应生成的C和D总质量为28g，则反应消耗反应物A的质量为（）A、14gB、8gC、20gD、16g2、对化学方程式CuO+H2====Cu+H2O，提供的信息理解错误的是（）A、表示CuO和H2在加热条件下反应生成Cu和H2OB、表示1个CuO分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个水分子。C、表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40：1：32：9D、表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1：1：1：1*3、22gCO2中含有多少克碳元素？4.已知反应C+O2CO2则下列说法正确的是（）A.3克碳在10克氧气中完全燃烧生成13克二氧化碳B.8克碳在3.2克氧气中完全燃烧生成11.2克二氧化碳C.3克碳在8克氧气中完全燃烧生成11克二氧化碳D.8克碳在25克氧气中完全燃烧生成33克二氧化碳5.将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时增加了8gC,则反应中A与B的质量比是（）A.1：5B.1：4C.4：1D.5：16.某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有元素，可能含有元素。7.镁条在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下如图所示图像中，能正确表示容器里所盛物质的总质量变化的是（）