学案-湖南-2014_湖南省隆回县万和实验学校九年级化学上册 第五单元 课题1 质量守恒定律(第二课时)导学案（无答案） （新版）新人教版.rar

2第五单元课题1质量守恒定律(第二课时)导学案【学习目标】：1、理解质量守恒定律以及守恒的原因，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。2、通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。3、通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析，培养学生的逻辑推理能力，使学生了解研究化学问题的基本思路。重点：理解质量守恒定律的理解和应用难点：理解质量守恒定律的理解和应用预习案请你认真阅读教材P74-P77，回顾上节课的学习内容，完成下列有关问题：1、在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是。①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类2、参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为。测试题：某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，这一实验事实不能得出结论的是（）A.X由四种元素组成B.X是化合物C.X中有水D.X不稳定2、碱式碳酸铜受热分解成CuO、CO2和H2O三种物质，则碱式碳酸铜的组成是（）A、只含有碳、氢、氧元素B、一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素C、一定含有碳、氢、氧元素，可能含有铜元素D、肯定含有碳、氢、氧、铜元素3、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）A.煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；B.24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；C.无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；D.质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。4、在化学方程式3NO2＋H2O＝2HNO3＋R中，R的化学式是()A.NOB.N2C.N2O3D.NH35、在化学反应A+B=2C+D中，10gA物质恰好与10gB物质完全反应，若生成D物质8g，则生成C物质为____________。学习内容：第五单元化学方程式课题1质量守恒定律(第二课时)探究案4、质量守恒定律的应用：【探究五】质量守恒定律有哪些方面的应用？1、由于在化学反应前后不变，可以推知物质的元素组成。例1.某化合物在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有元素，可能含有元素拓展:①3.0克某化合物在氧气中燃烧生成了8.8克CO2和5.4克H2O.则该物质的组成元素为。②3.6克某化合物在氧气中燃烧生成了8.8克CO2和5.4克H2O.则该物质的组成元素为。1.某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据实验事实不能得出的结论是（）A.X由四种元素组成B.X是化合物C.X中有水D.X不稳定2、由于在化学反应前后不变，可以推知物质的化学式。例2.黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的反应主要是：2KNO3+3C+S=K2S+3CO2↑+X↑,则X的化学式为（）A.N2B.NO2C.N2O5D.N2O2.由化学方程式CxHyOz+5O2==4CO2+4H2O，可知x、y、z的值分别是()A．1、2、3B．2、4、1C．4、8、2D．4、4、13、由于在化学反应前后遵守定律，可以推知物质的质量关系。例3.已知A+B=C+D反应中，生成物C与D质量比为1∶3，若反应物A与B在反应中共耗2.4g，则生成C_____g。3.已知A+2B=C+D中，将A、B两种物质各10g混合加热，生成4gC和8gD，若A完全反应，则A与B反应的质量比为____________。4、由于在化学反应前后遵守定律，可以推知物质反应的基本类型。物质XYZQ反应前质量/g22845反应后质量/g待测24]014例4.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：试推断该密闭容器中发生的化学反应基本类型为()A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应第五单元化学方程式课题1质量守恒定律(第二课时)测试案1.某物质加热分解生成氧化铁和水，则该物质中含有的全部元素是（）A．Fe、OB．Fe、O、HC．Fe、HD．O、H2．在化学反应M+N═P+Q中，agM和bgN完全反应，生成cgP，则生成Q的质量为（）A．(a－c+b)gB．(a+c－b)gC．(b+c－a)gD．无法确定3.在A＋B＝C＋D反应中，已知20克A和10克B恰好完全反应，生成18克C，则生成D的质量为（）A.10克B.12克C.18克D.20克4.ag白磷在bg氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量（）。A．一定是（a＋