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26.3整理和复习教学目标:1、通过整理和复习,对除数是两位数的口算、笔算以及商的变化规律进行回顾整理,提升学生对本单元所学知识的掌握水平。2、通过整理和复习,学生能够把“除数是两位数的除法”这一单元的有关知识系统化、条理化。3、通过自主探索与合作学习,使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法,提高学习能力。教学重点:整理完善知识结构,构建形成知识网络。教学难点:如何有序整理知识,并能够形成完善合理的知识网络。教学过程:一、理清脉络归纳整理请同学们小组合作,每个小组整理一份本单元的知识网络图,并用你喜欢的方式表达出来。学生分组合作整理知识网络,老师参与其中。小组内整理完成后汇报交流。(大括号式、集合图式、表格式、树形式、其他形式)在汇报交流的过程中师生给予适当的评价。师:刚才同学整理的知识网络都很有特点,并且知识点也比较准确全面。老师也整理了一个知识网络。(出示知识网络)二、典型例题沟通联系师:掌握除数是两位数的除法的计算方法只是达到了基本的要求,计算的最终目的是解决问题。在解决问题的时候,我们一定要根据实际的需要确定解决的方法。(接着呈现下面的练习设计)1、独立计算48÷48858÷39918÷27184÷46师:说说你是怎么算的,你是用什么方法试商的?你认为做这些题目时要注意什么?2、如果按80米/分的速度计算,李老师从家到学校要走多少分?学生独立完成后师小结:选择合适的试商方法进行试商,提高计算准确率;要检查自己计算得对不对要验算。四、知识应用能力拓展1、列式计算①什么数与43相乘得559?②832是哪个数的32倍?③32与13的和去除405,商是多少?3、李师傅每小时加工24个零件,照这样计算,加工360个零件需要多少小时?物品名称单价(元)录音机278幻灯机电风扇1954、①如果学校打算购买10台录音机和5个电风扇,你估计4000元够用吗?②建国路小学今年新添置了11台幻灯机和5台电风扇,共支出7245元,你能推算出幻灯机的单价吗?五、小结质疑师:刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。笔算时要注意什么?哪些地方是最容易错的,你想提醒同学们注意哪些地方?你觉得你们小组表现的怎么样?板书设计:整理和复习汇报交流:大括号式、集合图式、表格式、树形式、其他形式.教学反思:

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