试题-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 4.doc

1水的组成课后作业1.下列叙述正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D．水是由氢元素和氧元素组成的2.在电解水的实验中，正确的实验现象是（）A．通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2:1B．负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2:1C．水是由氢、氧两元素组成的D．水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气3.关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A．产生的氢气无色、无味B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D．将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声4.关于电解水的实验现象，描述正确的是（）A．正极产生一种可燃性气体B．负极产生的气体体积是正极的2倍C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃D．两极产生的气体都比空气轻5、下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是()6、当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是()A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B．氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由氢、氧两种元素组成的7、水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施8、下到有关水的说法不正确的是（）A．水是由水分子构成的B．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1：2C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的9、如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的由电解水的有关实验可得到的结论是（)①水由氢、氧两种元素组成②电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气③水中有氢气和氧气④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．A．①②B．③④C．②③D．①④11．如下图是水的电解实验装置图。(1)该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是________________，体积比约为________。(2)该实验证明了水是由____________________组成的。(3)下列行为，不利于保护水资源的是________(填序号)。A．工业用水重复使用B．大量使用化肥和农药C．加强城市污水处理系统的建设D．用喷灌方法给农作物浇水12．在A、B、C三种无色气体中。A气体在空气中燃烧时生成物只有水。将烧红的木炭分别放入B、C两瓶中，在B中剧烈燃烧，发出白光，在C中立即熄灭，已知C是空气中含量最多的气体，则A是(写化学符号)________，B是________，C是________。写出A气体在空气中燃烧的化学符号表达式：______________________________。水的组成课后作业参考答案D2.A3.D4.B5.A6.A7.A8.B9.C10.D11．(1)氢气和氧气2∶1(2)氢元素和氧元素(3)B12．H2O2N2H2＋O2eq\o(――→,\s\up7(点燃))H2O