试题-江苏-2015_江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级化学上册 第1单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学练习（无答案）（新版）新人教版.rar

3第1单元课题2化学是一门以实验为基础的科学例1、同学们在点燃蜡烛的时候，发现蜡烛变得越来越短，针对这一现象，进行探究：[提出问题]蜡烛燃烧后为什么会__________________？①蜡烛燃烧生成了水蒸气；[猜想与假设]可能：②蜡烛燃烧生成了二氧化碳③蜡烛燃烧生成了__和________________[进行实验]（1）点燃一根蜡烛，在其上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有水珠生成。（2）在燃着的火焰上方，再罩一个盛过澄清石灰水的烧杯，发现烧杯内壁变浑浊。[收集证据]根据实验（1）烧杯内壁有水珠生成，说明蜡烛燃烧后生成________________；根据实验（2）烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧后生成____________。[得出结论]蜡烛燃烧后生成了_________和___________，都散发到空气中去了，所以蜡烛燃烧后变得越来越短。例2、现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳和氧气，用最简单的方法来鉴别它们。例3、下列图示是某校两名同学对人体吸入的空气和呼出的气体中某些成分相对含量比较的探究活动，请你参与并完成实验报告。探究活动名称：_____________探究活动目的：____________________所用仪器和药品：_______________________________________图示操作步骤现象结论图A采集两瓶空气和两瓶呼出的气体四瓶气体都呈____色外观性质图B分别在空气和呼出的气体中插入燃烧的木条图C分别在空气和呼出的气体中加入澄清石灰水并振荡图D对着干的玻璃片呼气[同步导练]1、下列有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（）A：蜡烛燃烧后生成的气体可使澄清的石灰水变浑浊B：用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时的白烟，蜡烛不能重新燃烧C：蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，并有少量黑烟产生D：蜡烛燃烧的同时也发生了熔化过程2、下列现象中，与蜡烛燃烧时所观察到的现象不符的是（）A：发出黄色的光B：蜡烛逐渐变短C：蜡烛燃烧时黑烟滚滚D：火焰上方如果罩一干燥烧杯，能发现烧杯壁有水珠3、把一根火柴梗平放入蜡烛的火焰中，1—2s后取出，所观察到的现象正确的是（）A：被均匀地烧焦B：在外焰的部分烧焦得最严重C：在内焰的部分烧焦得最严重D：在焰心的部分烧焦得最严重4、下列各组物质可以根据下述各种性质的不同加以区分，请将正确选项的序号填写在各组物质后面的括号里（只填一种）A：气味不同B：味道不同C：颜色不同D：硬度不同E：通入二氧化碳，发生不同的现象（1）白酒和食醋（）（2）铝片和钢片（）（3）蒸馏水和澄清的石灰水（）（4）金项链和铂（白金）项链（）（5）白糖和精盐（）5、现有一集气瓶，想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简单的测量方法是__________________________________________________________________________。6、某同学在常温下用如图所示实验来证明泥土中有微生物，请回答：（1）实验开始时，试管A和试管B内泥土的惟一区别是________________________（2）48小时后预计能观察到的实验现象是________________________________（3）该实验能证明泥土中有微生物的理由是________________________________7、将一个充满二氧化碳的试管倒插入盛有石灰水的烧杯里，可观察到什么现象？请解释出现这一现象的原因。8、过生日时，爸爸妈妈为小明买来精美的蛋糕，插上漂亮的生日蜡烛。开学后小明学做的第一个化学实验也是观察和描述蜡烛的燃烧。小明认识到化学实验与过生日点蜡烛有许多不同。下列小明得出的实验结论中不正确的是A：蜡烛燃烧时有发光放热现象伴随B：由①可以清楚地观察到外焰温度最高C：由②可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳D：由③可证明蜡烛固体可以燃烧9、蜡烛有以下一些性质：①固体②白色③质地较软④密度比水的小⑤难溶于水⑥受热易熔化⑦能燃烧。其中属于物理性质的有___________________________________；属于化学性质的有：_____________________________