2022调查报告作文集合4篇.docx

2022调查报告作文集合4篇调查报告作文集合4篇无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的调查报告作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。调查报告作文篇1“啊，你怎么考的这么差，”妈妈在客厅中骂我了。我因为考试考的不好。成绩差的原因是错别字扣了五六分才使我的分数下降了，我想在我们的日常生活中，人们写的错别字太多了，我一定要好好调查一下。星期六早晨，我打开了自己的课堂作业本，看看我的作业中有没有错别字。我看到第一页上就有一个错别字，我把看着写成了看看。这么低级的错误我也会犯。我再翻了几页，几个大大的叉叉在本子上，原来是我把仓颉也写错了，写出了几个不存在的字，我又发现了一个我错五六遍的一个字，这个是“祥”，我经常把“礻”字旁写成了“衤”字旁。接下来的检查中我没有发现别的错别字。我想我会写错别字，爸爸妈妈可能也会把字写错我的去看看。我在家里找着爸爸妈妈的东西。我在书房的桌子上找到了爸爸写的“对儿子学习的记录”我迫不及待打了开来。上面写着：儿子第五单圆考了97分（语文）。我看见了一个错别字，爸爸把单元的“元”写成了圆形的圆。要人看了哭笑不得，后来我又发现了许多爸爸写错的字。我分析了大家写错别字的原因：1、写字不认真，导致分心，写错字。2、看书时就把字看错了，导致也写错了。3、根本不知道怎么写，随便写了几个字交差。现在，错别字越来越多。许多成语都被错用，误用，滥用。我们要正确使用语言文字。不要让我们中华民族的灿烂的文化糟蹋了。不要让正确的成语，词语淹没，要正确使用文字。调查报告作文篇2一、问题的提出放学了，学校门口的小卖部里挤满了人，他们有的人买零食，有的人买玩具，有的人买文具。而且有很多高年级同学一带就带几十元钱。他们的零花钱用来做什么？他们的零花钱是父母给的还是自己挣的？到底应不应该给零花钱？为了解决这些问题，我决定来问问我身边熟悉的高年级同学。二、调查的结果我一共调查了十六个人，并对以上情况作了分析。1、其中有七个人买零食，四个人买玩具，五个人买文具。2、大多数的零花钱都是家长给的。3、大多数同学每天零花钱都控制在1元~2元之间，但也有同学每天都花十几元。4、有的没有零花钱。三、建议1、大家应该多把零花钱花在买文具上或攒起来。因为，买零食既浪费钱，吃了以后又对身体不好。2、大家可以自己挣钱，比如在家里干些力所能及的事，在街上卖一些小玩意等，体会一下自己挣钱的'乐趣。3、对于零花钱的控制，我们要合理运用，不能花太多。4、对于没有零花钱的同学，家长可以合理地给一点，也可以自己去挣。最后希望大家可以自己挣钱并合理地利用自己的零花钱。调查报告作文篇31.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。2.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。3.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。4.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。5.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。6.详略安排不当，主次不够分明。7.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。8.重点突出，中心明确，立意鲜明。9.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。10.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。调查报告作文篇4书就是知识里那一望无际的海洋，它不仅让我们在烦恼中放松心情，还使我们学到了无数的课外知识……我想大家一定都非常爱看什么童话书，科技书，小说书，散文集，漫画书等等。当然，我们班的同学也不例外，我们也很喜欢读书。我做了一个关于我们班的读书报告。我们班的同学喜欢各种各样的书：喜欢童话书的同学有21%人，可喜欢科技书的同学却少之又少，只占7%的人数，而喜欢小说书与散文集的同学则达到了44%，漫画书也是非常被同学们喜欢的，他占了28%的人数。从这里可以看出同学们十分爱读书，特别是故事内容比较有情节的书。此外，我还调查了爸爸妈妈们带同学们去图书馆数量的情况：经常去图书馆的同学有26%，偶尔去图书馆的同学有25%,不去图书馆的同学占到了48%。这又说明了同学们并不是很愿意去图书馆看书，以后有空，家长们一定要多多带孩子们去图书馆看书，使孩子们更加热爱图书。然后，我有调查了同学们的读书时间：一天之内读1小时以内的有54%，读1小时左右的有32%，读2小时的有9%，读3小时的有5%。从这，我看出了同学们一天读书