试题-全国-2019_六年级数学上册 第二单元 分数乘法 3 分数乘法和加、减法的混合运算练习2（无答案） 沪教版.doc

1练习二【知识要点】分数乘法和加、减法混合运算练习1、在□里填上适当的数，在○里填上恰当的运算符号，使计算简便。①EQ\f(2,5)+EQ\f(3,7)+EQ\f(3,5)=EQ\f(2,5)○□○□②15-EQ\f(4,9)-EQ\f(5,9)=15-(□○□)③(EQ\f(5,16)+EQ\f(5,6))×48=□○□+□○□④EQ\f(3,10)×99+EQ\f(7,10)=(□○□)×□2、下面各题怎样简便就怎样算。EQ\f(1,3)×(EQ\f(8,3)-EQ\f(5,6))(13+EQ\f(1,9))×EQ\f(9,13)EQ\f(66,13)×12+EQ\f(66,13)EQ\f(53,56)×57EQ\f(5,17)+EQ\f(5,17)×16EQ\f(23,25)×EQ\f(16,17)+EQ\f(16,25)×EQ\f(1,17)3、五爱小学三年级有学生250人，四年级的学生数比三年级的EQ\f(4,5)多23人，五爱小学四年级有多少人？4、水果店运来苹果EQ\f(1,2)吨，运来的梨是苹果的EQ\f(1,2)，运来的香蕉比梨多EQ\f(1,2)，运来的香蕉比梨多多少吨？5、红星队要收割85公顷的小麦，已经收割了3天，平均每天收割EQ\f(74,3)化顷，再收割多少公顷就能完成任务。★6、一个小数，它的小数部分是整数部分的EQ\f(1,4)，这个小数是多少？★★★7、计算EQ\f(1,1×2×3)+EQ\f(1,2×3×4)+EQ\f(1,3×4×5)+……+EQ\f(1,48×49×50)