试题-全国-2015_九年级化学下册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时 金属资源的利用和保护）同步训练 （新版）新人教版.doc

1课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源的利用和保护铁的锈蚀和保护1．铁生锈实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气发生的化学反应。2．铁锈很疏松，对内部的铁起不到保护作用。3．防止铁生锈的基本思路是破坏铁生锈的一个或两个条件，即使铁制品隔绝空气或水或将两者同时隔绝。4．对废弃的金属物品进行回收和再利用的意义，主要从两个方面考虑：(1)从节约资源角度考虑，如果不回收和再利用，会浪费大量的资源；(2)从环境保护的角度考虑，如果不回收和再利用，会造成严重的环境污染。【例题】(2011·福建龙岩中考改编)生活中许多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷，经高温烧结而成，这不仅使器具美观，而且还能对内部钢铁坯体起保护作用。(1)钢铁在与______、________接触时容易生锈。(2)发生碰撞时，搪瓷器具表面的陶瓷易脱落，破损后露出的坯体易生锈，为延长破损搪瓷器具的使用寿命，可采用的一条补救措施是__________________________________。(3)酸菜鱼(汤汁显较强的酸性)是某地特色菜，出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装，主要原因是______________________________________。解析：(1)钢铁生锈是铁与氧气和水发生的复杂化学变化。(2)破损后露出的坯体是钢铁，为防止钢铁生锈，可采取的防锈措施有表面刷油漆、涂油、镀其他金属等。(3)不锈钢的主要成分是铁，会和酸性物质反应，因此不能用不锈钢盆具盛装。答案：(1)氧气水(2)在破损部位的表面刷油漆(3)汤汁有较强的酸性，会与铁反应1．(2012·广西桂林中考)下列说法不符合事实的是()。A．钢铁生锈是缓慢氧化B．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁C．铁锈的主要成分是四氧化三铁D．及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈答案：C2．铁钉在钉入木制品时，有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿，你认为这样做的主要目的是()。A．使铁钉更容易钉入木制品B．这是为了使铁钉更易生锈，防止脱落C．这是为了防止铁钉生锈而腐蚀D．增大钉入时的摩擦力答案：B3．2011年6月30日，青岛海湾大桥竣工通车。大桥的主体结构是钢筋混凝土，钢筋保护不当会生锈。下列有关钢筋生锈的叙述错误的是()。A．钢筋生锈时一定伴随着物理变化B．钢筋生锈时铁发生了缓慢氧化C．钢筋生锈时只发生物理变化D．钢筋生锈时会有难以察觉的热量释放答案：C4．下列对自行车的做法不合理的是()。A．车架表面喷涂油漆B．钢圈表面镀防护金属C．露天放置，日晒雨淋D．链条表面涂机油答案：C5．(2012·湖南株洲中考)铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______和______等发生化学反应的过程。据有关资料报导，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%。保护金属资源，人人有责。请写出一条防止铁制品生锈的方法：________。解析：铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果；要防止铁生锈就要使铁隔绝空气，如在铁表面涂一层油漆(或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属或用油擦拭铁表面等)。答案：氧气水在铁表面涂一层油漆(或在铁表面镀一层耐腐蚀的金属或用油擦拭铁表面等)6．进行实验探究时，我们常通过多种科学方法来获得信息。请根据下图所示实验回答问题：A．探究燃烧的条件B．探究铁钉生锈的条件(1)实验A是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制______________来探究可燃物燃烧的条件。(2)实验B中试管②的实验目的是________________________。(3)综合分析以上两个实验，它们都采用了________的实验方法。答案：(1)可燃物是否与氧气接触(2)探究铁只与水接触是否生锈(3)对比(控制变量)7．人类每年都要从大自然中提取大量的金属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。(1)钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)反应的化学方程式为________________________________________________________________________。(2)我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。人们常采取在铁制品表面涂刷油漆或镀上其他金属等方法，以防止其锈蚀。上述方法所依据的原理是________________。(3)我国矿物储量很丰富，但人均占有量并不多，请保护金属资源！下面几种做法中，可有效保护金属资源的是____________________(填字母)。a．回收利用废旧金属制品