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七年级历史上学期知识点模板一、青铜器的高超工艺⑴原始社会末期，已出现青铜器。⑵商代是青铜文化的灿烂时期，代表有：司母戊鼎和四羊方尊。⑶与商周同期的西南成都平原，也盛行青铜文化，代表：“三星堆”文化。wù二、瓷器：夏、商、西周的陶瓷业也很发达，我国是世界上最早发明瓷器的国家。三、玉器：夏、商、西周时期，玉器制造业很兴盛，玉器雕刻工艺达到很高水平。四、农业和畜牧业：⑴后代称“五谷”的农作物，商周已经齐备，农业上会选种、施肥、治虫害。⑵家禽家畜主要品种，商朝已有，还建有牲畜圈栏。商王室和贵族有专门的牧场。五、奴隶的悲惨生活：⑴在农业、手工业和畜牧业生产中，大量使用奴隶。⑵奴隶没有人身自由，有的要戴枷锁，可以随意转让和买卖。祭祀祖先时，屠杀奴隶做供品。奴隶主死了，把奴隶杀死或活埋，做殉葬品。夏、商、西周的兴亡一、夏朝兴衰：(约公元前2070年，夏朝建立，标志着我国早期国家的产生。)⑴启承禹位：启，夏王朝的第二代国王，他继承其父禹的位置，从此，世袭制取代禅让制，“公天下”变成“家天下”。⑵政权地点：阳城。⑶政权性质：奴隶制政权。⑷灭亡：公元前1600年，最后一个国王夏桀暴虐，被商汤所灭。二、商朝兴衰：⑴建立：①时间：公元前1600年，②建立者：汤。③主要名臣：伊尹。⑵盘庚迁都：①君主：盘庚。②都城：殷。所以商朝也称殷朝。⑶灭亡：公元前1046年牧野之战(商军阵前倒戈)，商纣王(使用炮烙，“以酒为池”“悬肉为林”)鹿台自焚而死。三、西周兴衰：⑴建立：①时间：公元前1046年。②建立者：周武王(周文王任用姜尚，重视农业，国力逐步强大，为武王伐纣和建立西周了奠定基础)。③都城：镐京。⑵灭亡：①公元前771年。②君主：周厉王。(“防民之口，甚于防川”、“道路以目”)周幽王(烽火戏诸侯)⑶实行分封制。四、分封制的实行⑴目的：为了巩固统治。六个等级：国王、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶⑵内容：①周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。②诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。⑶影响：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。百家争鸣1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43)，他是春秋时期的人。他在思想、教育、文化上的贡献：①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;儒家学派——战国时期：是孟子(七上P45)，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。这反映了他的可持续发展观。2、道家学派——创始人是老子(七上P44)，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。“祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏”。具有朴素辨证的思想。3、墨家学派——创始人是墨子(七上P45)，主张“兼爱”“非攻”。4、法家——代表人是战国的韩非(七上P46)，主张改革，提倡法治;主张建立君主专制中央集权的封建国家。著作是《韩非子》。