试题-北京-2016_北京市东城区2016届九年级化学上学期期末考试试题 北京课改版.doc

1北京市东城区2016届九年级化学上学期期末考试试题学校班级姓名考号考生须知1．本试卷，共38道小题，满分80分。考试时间100分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。6．本试卷化学方程式中的“”和“”含义相同。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Si28Cl35.5Fe56选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）1.空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2.下列金属的活动性最弱的是A．MgB．ZnC．CuD．Ag3.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是A．木炭B．铁丝C．蜡烛D．红磷4.下列属于加油站必须张贴的标志是ABCD5.与元素的化学性质密切相关的是原子的A．相对原子质量B．中子数C．质子数D．最外层电子数6.下列气体中，参与植物光合作用的是A．B．COC．D．7．人体缺铁会引起贫血。这里的“铁”是指A．元素B．原子C．单质D．离子8.下列实验基本操作不正确的是A．闻气味B．收集CO2验满C．称量固体D．熄灭酒精灯9.下列微粒中，能表示2个氢原子的是A．2HB．2H+C．H2OD．2H210.下列化学方程式书写正确的是A．P+O2P2O5B．4Fe+3O22Fe2O3C．C+O2CO2D．2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu11.能闻到花香的原因是A．分子的质量很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成12.下图为氢气燃烧生成水的微观过程示意图。在此过程中，不发生变化的微粒是A．氢分子和氧分子B．氢原子和氧原子C氢分子和氢原子D．氧分子和氧原子13．下列物质的化学式书写不正确的是A.氢氧化钠NaOHB．氧化钙CaOC．硫酸铜CuSO4D．氯化氢HCl214.下列做法中，不利于保护水资源的是A.洗菜水用于浇花B.工业废水任意排放C.使用节水型水龙头D.收集雨水经净化处理再利用15.下列物质的用途与性质对应关系错误的是选项ABCD用途干冰用于人工降雨活性炭作口罩滤芯碳棒(含石墨)作电极蜡烛在空气中燃烧性质干冰升华后的气体密度大于空气活性炭吸附性石墨导电性氧气助燃性16.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A.可燃物在空气中一定能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳D.空气中混有可燃性气体时，遇明火时可能发生爆炸17.2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。青蒿素的化学式为C15H22O5，它在湿、热条件下易分解。下列说法不正确的是A.提取青蒿素不宜在高温下进行B.青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5D.青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害18．为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组将稀盐酸分成四等份，分别加入四支试管中进行下列对比实验。①②③④下列对比实验的设计不合理的是选项对比实验探究影响因素A①和②反应物的接触面积B②和③温度C②和④温度D③和④反应物的接触面积19．下列实验操作不能达到相应实验目的的是A.点燃气体，观察到火焰为蓝色，证明该气体为氢气B.把带火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中,木条复燃，证明瓶中气体为氧气C.将燃着的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,木条熄灭，证明二氧化碳能灭火D.分别向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的试管中加入铁,比较Zn、Fe、Cu的金属活动性强弱20．下列图像能正确反映对应变化关系的是A.一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸C．用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体D．向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液第二部分非选择题（共60分）〖生活现象解释〗小宇和同学们在学习化学之后再次走进科技馆。下面的连环画记录了他们的参观过程。①②③④17Cl氯35.45花瓶的材料为玻璃，玻璃的主要成分为Na2SiO312Mg镁24.3116S硫32.06请据图和叙述回答21-25题。21.（2分）今天天气晴朗，空气质量优良。（1）下列属于空气污染物的是______（填字母序号）。A.N2B.CO2C.PM2.5（2）保护人类赖以生存的空气，是每个公民的