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试题-全国-2019_四年级数学下册 2.doc 立即下载
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2小数的性质小数的意义和性质小数的性质比较0.4和0.40的大小。从图上我看出它们一样大。10个0.01是0.1,40个0.01是0.4,所以它们一样大。0.4=0.40观察上面的式子,你发现了什么规律?小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。利用小数的性质,可以根据要求改写小数。例1利用小数的性质化简下面各小数。5.0=50.620=3.6200=小数里所有的0都能去掉吗?只有小数末尾的“0”才可以去掉。下面各个小数中,哪些“0”可以去掉?0.40103.450100.5001.00260.60例2不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.6=0.6004.05=5=0.6=0.600这两个小数相等,那么他们是完全相同还是有什么区别呢?它们的数值相等但还是有区别的。0.6是一位小数,是以0.1为小数单位的小数,而0.600是三位小数,是以0.001为小数单位的小数。哦,我知道了。0.60和它们也相等,但它是两位小数,是以0.01为小数单位的小数。
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试题-全国-2019_四年级数学下册 2

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