试题-全国-2019_四年级数学下册 5.docx 立即下载
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3小数与近似数课堂学习单班级姓名学号活动一:我会探究★★★★★保留一位小数,就近似数①3.92≈方法:②75.36≈方法:③想一想:保留一位小数求近似数的方法是:活动二:试一试★★★★★我将6.5493,保留()位小数,约等于()。2、按要求求近似数:保留整数保留两位小数精确到十分位2.049活动三:★★★★★找一找1、如果一个一位小数用“四舍五入”法求得的近似数时2,那么这个一位小数可能是多少?在数射线上找一找,圈出来。如果一个两位小数用“四舍五入”法求得的近似数时1.6,那么这个两位小数可能是多少?在数射线上找一找,写下来。
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试题-全国-2019_四年级数学下册 5

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