试题-福建-2007_福建省莆田市盖尾镇2006-2007学年度上学期初三化学期末考试B卷.rar

用心爱心专心110号编辑5福建省莆田市盖尾镇2006-2007学年度上学期初三化学期末考试B卷（满分：100分考试时间：90分钟）可能用到的相对分子质量：O-16C-12H-1K-39Cl-35.5一、我会选择（每小题2分，共40分。每小题仅有一个正确答案，请将正确答案的序号填在相应的括号内。）1.下列变化不属于化学变化的是（）A.木材燃烧B.露置在空气中的铁生锈C.水加热时有气泡产生D.澄清石灰水通入CO2后会变浑浊2.已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。收集氢气可用（）A.①B.②C.①③D.②③3.右图是水分子分解示意图，该图说明了（）A．水由氢元素和氧元素组成的B．水是由氢气和氧气组成的C．水由一个氢分子和一个氧原子构成D．水是由两个氢元素和一个氧元素组成4.下列气体在点燃前必须检验其纯度的是（）①氧气②氢气③甲烷④二氧化碳⑤一氧化碳A.①③B.②⑤C.①④D.②③⑤5.下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是6.在化学反应A＋2B＝3C＋D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的B的质量为（）A8gB．24gC．12gD．16g7.2005年中央电视台春节联欢晚会上，各省市用对联的形式向观众拜年，其中青海省的上联是：水泽源流江河湖海，甘肃省的下联是：金银铜铁铬镍铅锌。联中的“金银铜铁铬镍铅锌”属于（）A．金属B．非金属Ｃ．氧化物D．化合物8.细心的同学会注意到在面盆、痰盂等铁制品表面有烧制搪瓷，其目的是（）A、增大硬度防止撞坏B、增大厚度防止磨损C、防止铁生锈且美观D、美观和杀菌消毒作用9.在古代，人类掌握了钻木取火的方法，钻木取火之所以能取火，可以用下面三句话来解释：甲：木头内能增大，温度升高乙：达到木头的着火点，使木头燃烧起来丙：钻木头时克服摩擦力做功这三句话的正确顺序是（）A.甲乙丙B.丙甲乙C.乙丙甲D.甲丙乙10.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是（）A.洒水降温溶解汽油蒸汽B.打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客C.让车内的乘客集中到车厢后部D.开灯查找漏油部位11.二氧化碳的下列用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的（）A.灭火B.制干冰C.做化工原料D.温室中做气体肥料12.常温下，碘与镁化合时速度很慢，若滴入几滴水，则反应剧烈且形成美丽的紫色烟，此时水的作用是（）A、反应物B、氧化剂C、催化剂D、还原剂13.某药品的说明书上标明：本品每克含碘15mg、镁65mg、铜2mg……这里所指的各成份是指（）A、分子B、原子C、单质D、元素14.区别CO、CH4、H2这三种气体，可以用的方法是（）A、燃烧，观察火焰的颜色B、闻气味C、检验气体燃烧后的生成物D、无法区别15.二氧化碳能灭火的主要原因是（）A、它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大B、它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的着火点C、通常状况下，它不燃烧，也不支持燃烧且密度大于空气D、通常状况下，它不燃烧，也不支持燃烧且密度小于空气16.由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。以下建议不可行的是()A．禁止使用塑料制品B．不滥用塑料制品C．回收利用废弃塑料D．开发新型可降解塑料17.元素的化学性质主要取决于原子的（）A．最外层电子数B．核内质子数C．核外电子总数D．相同原子质量18.X元素的最外层有6个电子，Y元素的原子最外层上有2个电子，X、Y元素化合形成的离子化合物的化学式为（）A、Y2XB、YXC、YX2D、XY19.利用太阳能使水分解产生氢气是人们的愿望。我国科学家在寻找光解水的催化剂方面取得了很大的进展，BaTi4O9是最新研究的催化剂之一，该物质中钛元素（Ti）的化合价为（）A.＋1B.＋3C.＋4D.＋520.江苏一些大型化工企业选择建立在远离城市的长江下游沿岸，下述理由错误的是（）A．化工厂需要大量的水B．便于向长江内大量排放污水C．便于原材料和产品的运输D．减少化工厂生产过程中“三废”对人口稠密地区的危害二、我会填空（42分，除化学方程式2分外，其余每空1分）21.地壳中含量最多的金属元素是________，非金属元素是________，由这两种元素组成的化合物的化学式为__________。22.用化学用语写出下列：①三个二氧化硫分子_________；②氢离子_________；③2个铁原子________；④硝酸钾________；⑤写出五氧化二磷的化学式，并标出磷元素的化合价_______。23.我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。现