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用心爱心专心八年级科学化学方程式;金属;金属的化学活动性顺序华东师大版【本讲教育信息】一.教学内容:化学方程式;金属;金属的化学活动性顺序教学目标:1.能设计活动方案证明质量守恒定律2.掌握质量守恒定律内容3.知道化学反应中质量守恒的原因4.会正确书写相关化学方程式5.能根据化学方程式和质量守恒定律进行简单的应用6.了解常见金属的物理性质,了解合金7.学习运用比较方法研究不同金属的化学活动性顺序8.知道常见金属的化学活动性顺序9.掌握置换反应10.会根据金属活动性顺序书写相关的置换反应二.重点、难点重点:1.质量守恒定律2.化学方程式3.科学的比较方法4.置换反应难点:化学方程式的配平及书写。知识要点:1.质量守恒定律就是化学反应中,参加化学反应的各物质质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。化学反应中质量之所以守恒,是由化学反应的本质决定的。从化学反应的本质可知,化学反应本质上就是分子被折分成原子,然后原子重新组合形成新的物质,因此化学反应前后原子的种类,原子的数目和原子的质量都保持不变。这样必定导致化学反应前后物质的总质量保持不变。铁丝生锈时吸收了空气中的氧气和水蒸气,导致参加反应的铁丝质量小于生成后的铁锈质量,蜡烛燃烧时产生二氧化碳和水蒸气,导致燃烧后的蜡烛质量减少,如果从反应物和生成物的总质量来看仍然是守恒的。“1kg水结成冰后质量仍为1kg”,并不能说成质量守恒定律,因为我们所说的质量守恒定律是指化学反应中的一种质量关系规律。2.所谓化学方程式就是用化学式来表示化学反应的式子。书写化学方程式首先要有二条基本原则:(1)化学方程式必须以客观事实为依据,是被科学实验所证明的反应。(2)遵循质量守恒定律,反应前后各种原子的数目必定相等。化学方程式书写时,一般可按照以下步骤:(1)书写反应物和生成物的化学式,中间有短线相连(2)说明反应条件,在生成物中标明“↑”或“↓”(3)配平,检查,短线改等号对于化学方程式的配平有许多不同的方法,一般可采取奇数变偶法,如:先在P2O5前加2,使P2O5中的氧原子从奇数个(5个)变为偶数个(10个)然后再进行配平,得到:3.目前已经发现金属元素有80多种,约为所有元素的80%,金属一般具有以下特点:(1)熔点高(2)有特殊的金属光泽(3)导热、导电性好(4)延展性好合金就是二种或二种以上金属(或金属和非金属)经高温熔合而成的,具有金属特性的物质,如钢铁、青铜、黄铜都是合金。纯铁质软,银白色,常见的钢铁制品有生铁和钢。生铁含碳2%以上,硬而脆,钢含碳0.03%~2%之间,机械加工性能好,是应用最广泛的金属,钢是由生铁为原料冶炼而成,加入一定比例的铬、钨、镍、硅等元素而制成合金钢(特种钢)。纯铜紫红色,有良好的延展性,是热和电的良导体,一般用来制作导线和各种合金。铝,银白色,表面氧化后为灰白色,是地壳中含量最丰富的金属,铝密度小,铝合金强度大,耐高温,在飞机、汽车、航天、建筑业等领域有广泛应用。钛,银白色,能承受剧烈温差变化,有抗腐蚀,对人体无毒等优点,在航天、军事、医疗等领域有重要用途。4.金属的化学活动性顺序为:K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H)>Cu>Hg>Ag>Pt>Au。排在氢前面的金属能置换酸中的氢元素,产生氢气,排在氢后面的金属不能置换酸里的氢元素,排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。要比较金属活动性顺序,有许多方法,常见的有:(1)比较氧化、锈蚀速度快慢,如铁与金(2)比较在氢气或氧气中燃烧的剧烈程度,如铜和镁(3)比较金属和酸反应与否或反应的速度快慢,如铜与铁或铁与锌(4)比较金属与可溶性金属盐之间的置换反应,如铜与银、铁与铜5.置换反应:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物。发生置换反应一般有二个条件:(1)活泼的置换不活泼的,如:(2)置换过程一般在溶液中完成,也就是说被置换的物质一般是溶液。如:【典型例题】例1.__________________分析:化学反应前后,原子的种类和原子个数都不发生改变,反应前有4个氢原子,说明2X中也有4个氢原子,反应前有4个氧原子,生成物CO2中已有2个氧原子,说明2X中也有2个氧原子,反应前有1个碳原子,生成物CO2已有1个碳原子,说明2X中没有碳原子,因此,2X中有4个氢原子,2个氧原子,也就是说X中有2个氢原子1个氧原子,即X为H2O。答案:H2O例2.A、B、C、D四种物质反应前和反应后质量如下表所示,请写出A、B、C、D四种物质间发生的化学反应式并写出反应后B物质的质量。分析:要写化学反应式,先要确定反应物和生成物,A物体,反应前后质量减少8g为反应物,C、D二物质反应前后质量分别增加2g、3g,为生成物。根据质量守恒定律可知,A物减少8g,而C物、D物合起来增

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