试题-全国-2007_九年级化学综合复习 元素化合物 天津版.rar

用心爱心专心119号编辑九年级化学综合复习元素化合物天津版一.本周教学内容综合复习：元素化合物二.重点、难点：1.对于所学的基本物质熟练掌握；2.各种物质的重点知识点应熟悉。三.具体内容：（一）空气1.组成，各组分的含量，所属类别2.验证空气组成的实验：所用燃烧物、现象、结论、水进入不到1/5处的原因3.空气污染（二）水1.组成、结构2.验证水的组成的实验：现象、结论3.水污染4.水的化学性质（三）三大气体的制备1.物理性质2.化学性质、用途3.制法：药品、原理、收集、验证、实验装置注意事项、操作顺序4.工业制法5.催化剂的相关知识（四）三大还原剂的对比1.碳单质的物理性质2.化学性质3.各种特性：从反应类型、反应条件、配平、反应的数目、装置（五）石灰石1.工业制生石灰的方法2.碳酸根离子的检验（六）有机化合物1.甲烷的物理性质，化学性质2.乙醇的可燃性3.甲醇的毒性4.乙酸的酸性5.三大化石燃料（七）铁1.铁的物理性质2.铁的化学性质3.铁生锈的条件及实验探索4.生铁和钢：区别、冶炼5.铝、钛、锌的共同点[例1]水煤气的组成是一氧化碳和氢气，它们可由水蒸汽和灼热的焦炭反应制得。在该反应中，还原剂是（）A.氢气B.一氧化碳C.水蒸汽D.焦炭答案：D解析：从还原剂得氧的特点来判断。[例2]医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置用来观测是否有氧气输出D.使用该装置用来观测氧气输出的速率答案：A解析：重点掌握该装置中导管长、短的作用不同。[例3]某人排出的尿液中含2%的尿素，如不考虑其它成分，则该尿液中氮元素的质量分数接近下列数据中的（）A.2%B.9.3%C.0.93%D.20%答案：C解析：有关元素的质量分数的计算。[例4]由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，剩余气体依次通过白色的无水硫酸铜（遇水变蓝）和澄清的石灰水后，前者显蓝色，后者变浑浊，则M的组成（）A.一定是氢气与一氧化碳的混合气体B.一定是氢气与二氧化碳的混合气体C.可能是水蒸气与二氧化碳的混合气体D.可能是一氧化碳与氢气的混合气体答案：D解析：注意各种气体之间的相互影响。[例5]铁是一种应用广泛的金属，下列关于铁的说法中，正确的是（）A.生铁不能完全溶解在足量的稀硫酸中B.铁在干燥的空气中容易生锈C.用稀硫酸可以除去混在铜粉中的少量铁D.铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁答案：AC解析：考察关于铁的性质和生铁、钢的相关知识。[例6]在a、b两个烧杯内分别盛有等质量且质量分数相同的稀硫酸。现有两片质量相等的锌片，将其中一片放入a烧杯中，另一片先煅烧成氧化锌后再放入b烧杯内。过一会儿两烧杯内的固体都完全溶解，此时（）A.a、b两烧杯中硫酸锌的质量相等B.a烧杯溶液中硫酸锌的质量分数大C.b烧杯中硫酸锌的质量大D.b烧杯溶液中硫酸锌的质量分数大答案：AB解析：运用元素守恒的原则考虑变化过程。[例7]根据下图装置填空（1）写出图中标号仪器的名称：①__________②__________③__________④__________（2）实验室制取二氧化碳气体，正确的发生装置是________，收集装置是________（填序号）。（3）在初中化学里，可用A装置进行的实验有（只写出任意一个反应的化学方程式）____________（4）若用A装置完成氢气还原氧化铜的实验，则A装置应如何改进？____________答案：（1）酒精灯；长颈漏斗；集气瓶；水槽（2）B；C（3）氯酸钾或高锰酸钾制氧气的方程式。（4）略解析：掌握三大气体的基本制备知识。[例8]4.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该物质的组成为（）A.只含碳、氢元素B.一定含碳、氢、氧三种元素C.一定含碳、氢两种元素，可能含氧元素D.无法确定答案：B解析：利用质量守恒定律来解题。（答题时间：45分钟）1.人体细胞中含量最多的元素（）A.氧B.碳C.氮D.钙2.下列有关环境问题的认识中错误的是（）A.机动车尾气的排放不会污染大气B.大量燃烧矿物燃料会导致“温室效应”C.植树造林有利于抑制沙尘暴的发生D.大量使用含磷洗衣粉会污染水源3.实验室用氯酸钾制取氧气，加入二氧化锰是为了（）A.使氯酸钾在较低的温度下迅速分解放出氧气B.促使氯酸钾分解放出更多的氧气C.使产生的氧气更纯D.使氯酸钾能分解放出氧气