初中七年级地理知识点总结模板.docx

初中七年级地理知识点总结模板1.气温与生活(1)气温：空气的温度，常用℃表示。日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)(2)对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。2.气温的变化(1)日变化概念：以一天为周期的气温变化。变化特点：一天当中气温出现在午后2点(14时)左右，最低气温出现在日出前后。气温日较差=气温-最低气温(2)年变化概念：以一年为周期的气温变化。变化特点：南北半球气温的变化正好相反。陆地上：北半球气温7月，1月最低;海洋上：北半球气温8月，2月最低。气温年较差=月平均气温—最低月平均气温(3)通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。(4)气温年变化曲线图的绘制方法：一横月、二纵温、三定点、四连线3.气温的分布(1)等温线：气温相同的点的连线。(2)表示：世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示。(3)影响因素：纬度位置、海陆位置和地形(4)分布规律：①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。(P53中的图3.17)②海陆差异：同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季相反。③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。(5)等温线图的判读：①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心。②等温线密集的地方，气温差别大;等温线稀疏的地方，气温差别小。(6)世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。地球的运动1、地球的自转(P9中的图1.15)⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。⑵方向：自西向东。⑶周期：一天(约为24小时)。⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差2、地球的公转(P11中的图1.19)⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。⑵方向：自西向东。⑶周期：一年(约为365天)。⑷特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°⑸产生的现象：①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;②同一地点，太阳高度角的变化;③同一地点，昼夜长短的变化;④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。⑹二分二至：春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)⑺四季的划分(以北半球为例，南半球正相反)：3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。纬度和经度1.纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。的纬度是90度，在南极、北极。2.赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。3.以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。4.经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。5.本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。6.东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)