试题-全国-2019_五年级数学下册 一 分数的意义与性质 1《分数的意义》综合习题 浙教版.doc 立即下载
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1《分数的意义》综合习题1、用分数表示图中的阴影部分。()()()()2、填空题。(1)1根木料长3米,平均截成7段,每段长()米。(2)一项工程计划10天完成,平均每天完成这项工程的(),7天完成这项工程的()。(3)把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的(),两个组的人数是全班人数的()。单位“1”是()。(4)一个人,头部的高度约占身高的。这句话是把()看作单位“1”,平均分成()份,头部占()份。3、一批货物重10吨,运走。运走了多少吨?剩下的占总数的几分之几?4、同学们植树50棵,其中成活了。成活了多少棵?没有成活的占种植的几分之几?5、王强看一本书,6天看完,平均每天看这本书的几分之几?三天看了这本书的几分之几?参考答案:1、用分数表示图中的阴影部分。()()()()2、填空题。(1)1根木料长3米,平均截成7段,每段长()米。(2)一项工程计划10天完成,平均每天完成这项工程的(),7天完成这项工程的()。(3)把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的(),两个组的人数是全班人数的()。单位“1”是(全班人数)。(4)一个人,头部的高度约占身高的。这句话是把(一个人的身高)看作单位“1”,平均分成(8)份,头部占(1)份。3、一批货物重10吨,运走。运走了多少吨?10×=7(吨)答:运走了7吨。4、同学们植树50棵,其中成活了。成活了多少棵?50×=45(棵)答:成活了45棵。5、王强看一本书,6天看完,平均每天看这本书的几分之几?三天看了这本书的几分之几?3×=(本)答:平均每天看;三天看了这本书的。
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