水利职校学习实践科学发展观动员讲话.docx

水利职校学习实践科学发展观动员讲话同志们：根据党的*部署中央决定从20*年*月开始用一年半左右时间在全党分三批开展学习实践科学发展观活动。学习实践活动以县处级以上领导班子和党员干部为重点全体党员参加。从20*年9月到2009年2月全国省部级机关和中管金融机构的481万党员参加了第一批学习实践活动。今年*月到*月全国市、县机关国有企业高等学校的2528万党员参加第二批学习实践活动。根据中共河南省委的统一部署我院作为第二批学习实践活动单位从*月开始至*月将以“实现科学发展建设国家示范”为主题全面开展学习实践科学发展观活动。下面我代表学院党委就如何开展好此次活动讲四点要求。一、深刻学习领会科学发展观内涵——干部党员思想上高度在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的*做出的一项重大战略部署。党中央对学习实践活动高度重视多次专题研究提出了一系列明确要求希望通过学习实践活动促使全体党员干部进一步深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性。因此在开展深入学习实践科学发展观活动之前对科学发展观有一个全面的认识是很有必要的。何谓科学发展观？党的*报告中指出：“科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现是同马克思列宁主义、思想、理论和“*”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论是我国经济社会发展的重要指导方针是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这是我党迄今关于科学发展观的理论传承关系、对我国经济社会发展的指导作用、对发展中国特色社会主义战略意义的最完整表述是对科学发展观历史地位的科学界定。科学发展观的提出是新时代和中国社会主义发展新阶段的客观要求是马克思主义理论演进的逻辑必然是马克思主义中国化历史进程新阶段的思想成果和理论标志。它是在党的*以后面对经济全球化趋势的深化面对我国经济社会发展中的一系列新问题、新挑战针对发展的不平衡问题已成为全局性突出问题的新情况围绕如何实现又好又快的发展以同志为总书记的党中央坚持以理论和“*”重要思想为指导把我们党三代中央领导集体关于发展的重要思想加以进一步集中、概括和升华认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题不断总结实践经验不断扩展理论视野不断作出理论概括形成了坚持以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的科学发展观这一重大战略思想。科学发展观强调发展是第一要义就是强调社会主义初级阶段的主要任务是发展必须坚持以经济建设为中心必须把解放和发展生产力作为根本任务必须把实现社会主义现代化作为我们的根本目标是对关于“发展是硬道理”、关于“发展是党执政兴国的第一要务”思想在新形势下的重申。科学发展观的核心是以人为本这是坚持历史唯物主义的基本原理对“靠谁发展”、“为谁发展”的问题做出的科学回答。唯物史观从物质生产发展方式出发深刻地揭示了历史发展的客观规律与人民群众的历史主体地位的内在统一关系。科学发展观强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点强调走共同富裕道路保障人民各项权益做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。强调“立党为公、执政为民”的根本宗旨。科学发展观的基本要求是全面协调可持续这是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义全面的、联系的、发展的观点是对“怎样发展”的问题做出的科学回答。第一全面发展就是全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。第二协调发展就是不同部门、不同地区、不同领域、不同阶段、不同环节之间在发展规模、发展速度、发展程度、发展效益等方面比例适当、结构合理能够达到相互促进、良性运行、共同发展的状态。第三可持续发展就是要促进人与自然的和谐实现经济发展与人口资源坏境相协调坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路使人民在良好的生态环境中生产活动实现经济社会永续发展。科学发展观的根本方法是统筹兼顾这是在发展问题上坚持马克思主义方法论的必然要求和具体体现。所谓统筹兼顾就是正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。这主要包括四个领域：①在经济社会发展领域统筹兼顾城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放；②在国家和政府领域统筹中央和地方关系；③在分配领域统筹个人利益与集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益充分调动各方面积极性；④在国际交往领域统筹国内国际两个大局树立世界眼光加强战略思维善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战营造良好的国际环境。进一步理解