试题-全国-2019_六年级数学下册 一 比例 2《正比例(一)》同步习题 浙教版.doc 立即下载
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试题-全国-2019_六年级数学下册 一 比例 2《正比例(一)》同步习题 浙教版.doc

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3《正比例(一)》同步习题1、填空题。(1)A、B、C三种量的关系是:A×B=C(A、B、C不为0。)①如果A一定,那么B和C成()关系。②如果B一定,那么A和C成()关系。(2)如果甲数与乙数的比值是7,那么甲数和乙数成()比例。2、判断。(1)每时织布米数一定,织布的总米数和时间成正比例。()(2)人的年龄和身高成正比例。()(3)梨的单价一定,购买梨的总价和数量成正比。()(4)每次搬砖的块数一定,搬的总块数与搬的次数成正比例。()(5)三角形的面积一定,底和高成正比例。()3、判断两种量是不是成正比例。(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。(2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。(3)每小时织布米数一定,织布总米数和时间。(4)小新跳高的高度和他的身高。(5)正方形的面积和边长。(6)正方形的周长和边长。参考答案:1、填空题。(1)A、B、C三种量的关系是:A×B=C(A、B、C不为0。)①如果A一定,那么B和C成(正比例)关系。②如果B一定,那么A和C成(正比例)关系。(2)如果甲数与乙数的比值是7,那么甲数和乙数成(正)比例。2、判断。(1)每时织布米数一定,织布的总米数和时间成正比例。(√)(2)人的年龄和身高成正比例。(×)(3)梨的单价一定,购买梨的总价和数量成正比。(√)(4)每次搬砖的块数一定,搬的总块数与搬的次数成正比例。(√)(5)三角形的面积一定,底和高成正比例。(×)3、判断两种量是不是成正比例。(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。成正比例,因为总价÷数量=单价(一定)(2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。成正比例,因为路程÷时间=速度(一定)(3)每小时织布米数一定,织布总米数和时间。成正比例,因为织布总米数÷时间=每小时织布米数(一定)(4)小新跳高的高度和他的身高。不成正比例。(5)正方形的面积和边长。不成正比例。(6)正方形的周长和边长。成正比例,因为正方形的周长÷边长=4(一定)
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