试题-全国-2006_中考化学专题研究 探究性试题解题研讨 新课标.rar

探究性试题解题研讨活动一：①为了对一瓶敞口放置在空气中的熟石灰样品进行探究，你能提出哪些问题？实验科学探究过程的八要素科学探究的科学思路BACK活动三：CO还原CuO时，正确的操作顺序是什么？活动四：根据下表提供的燃料，结合你的生活经验，请你谈谈以下哪种燃料最好。部分燃料的热值与价格表例1苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？【猜想与假设】【实验探究】针对上面的猜想，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。猜想【得出结论】______________________________________________________【反思与评价】⑴在四种猜想中，你认为猜想____（填代号）最不合理，理由是_______________⑵在验证过程中，同学们发现，把果肉放在水中，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是__________【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是_________________________________例2铬(Cr)是一种重要的金属材料，它具有良好的光泽度和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属的表面上，铬同铁、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢。某校化学研究小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究，过程如下：【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设是：Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Al>Cu>Cr【查阅资料】你认为该研究小组必须查阅的资料是___________(填编号)①Cr、Al、Cu三种金属的密度②Cr能否与酸反应③Cr、Al、Cu三种金属的导电性【设计实验】同温下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象。【控制实验条件】三种金属加入稀盐酸前用砂布将其表面擦光亮，其目的是______________A、除去氧化膜，利于直接反应B、是表面光亮，易观察现象C、使金属温度相同，易反应【记录现象】【得出结论】原假设中正确的是_______(填“①”、“②”或③)。【结论应用】⑴根据探究结果，请你预测铬与硫酸铜溶液____(填“能”或“不能”)反应，理由是————————————————————⑵铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更容易被氧化，但铝制品比铁制品更耐用，是因为铝制品表面有一层致密的氧化铝保护膜，阻止铝进一步被氧化。食醋不宜用铝制品盛放，其原因是_____________________________________例3小明家购买了一瓶白醋，标签上注明醋酸的质量分数≥5%。小明想，这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？请你与小明一起，用有关酸碱的知识，定量测定白醋中醋酸的含量。【实验原理】⑴用已知浓度的氢氧化钠溶液和醋酸反应，反应的化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。⑵在混合溶液中，当醋酸和氢氧化钠完全中和时，再增加1滴氢氧化钠溶液，溶液就呈碱性，而1滴氢氧化钠溶液约为0.05mL，对测定结果的影响很小，可忽略不计。【实验步骤】①用取12.0mL白醋(密度近似为1.0g/mL)，倒入烧杯中，再加入20mL蒸馏水稀释。②量取45.0mL溶质质量分数为1.0%的氢氧化钠溶液（密度近似为1.0g/mL），用胶头滴管取该氢氧化钠溶液，逐滴地滴加到稀释后的白醋中，同时不断地搅拌烧杯中的溶液。滴至恰好完全反应，剩余氢氧化钠溶液5.0mL。【交流反思】⑴在实验步骤①中，加适量水稀释白醋，对实验结果有无影响？为什么？⑵在实验步骤②中，小明如何确定醋酸和氢氧化钠已完全中和？【数据处理】根据实验数据，通过计算判断白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符？本节课小结谢谢指导