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简单的小数加、减法（2）一、创设情境明确目标。二、自主探究展示交流。二、自主探究展示交流。二、自主探究展示交流。二、自主探究展示交流。二、自主探究展示交流。二、自主探究展示交流。三、反馈测评巩固新知。三、反馈测评巩固新知。三、反馈测评巩固新知。三、反馈测评巩固新知。三、反馈测评巩固新知。四、课堂小结。
依波****bc
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