浅析学生闲暇时间的利用.docx

浅析学生闲暇时间的利用教育体制的改革规范了办学宗旨大大缩短了学生的在校学习时间每周两天如果利用不好每月就浪费了八天时间。就拿初三来说距中考仅有五个月的学习时间再去掉双休日、寒假共六十天。学生的在校学习时间仅有九十天。谁抓住了课外时间的学习谁就把学习时间延长了两个月。谁就向中考迈进了一大步。1.对学生经行思想“充电”进行“洗脑”教育1.1充分发挥班级文化建设的作用对学生进行“充电”。激发学生强烈的学习欲望创造良好的学习氛围。当你走进初三12班的教室门口映入眼帘的是学生新学期、新目标、新打算的班级手抄报和学生百日誓师大会的感受、打算和措施。走入教室后黑板上赫然写着中考倒计时的时刻表。中考倒计时的钟声已经敲响你准备好了吗？前黑板的上面写着“我行我能行我要行”的班训。早晨进入教室交完作业后第一件事就是进行班级宣誓。通过班级文化建设让学生有一种时间紧迫感。让每个学生的心中都热乎起来了。人生关键时候往往只有几步此时不搏何时搏。通过教师寄语、班级文化、班风班训、名人名言等渠道激发起学生的学习积极性。变“要我学为“我要学”。1.2让学生自信是走向成功的法宝。为了帮助学生树立自信心我们制定出了十六班的班训：“我行我能行我要行”让每个学生都充满自信相信自己永远是最棒的只要想考学只要努力了每个同学都有升学的希望。让学生的信心十足。哪怕后进生都行动起来了。1.3根据闲暇时间的长短分为四个闲暇时间板块。（1）暑假、寒假等长假是复习、补偏的黄金时节。例如春节前学生期末考试后我们毕业班拿出一周的时间进行假期学动员。先引导学生进行期末考试反思再趁热打铁利用班会、黑板报的主题就是如何搞好寒假的学习大力宣传假期学习的重要性。教育学生谁抓住了30天的假期学习谁就将中考倒计时90天变为了120天。你抓住了30天的假期学习可能就为父母节约了一万多元的血汗钱。我们提出了假期只有三天假的口号。为了落实好学生的假期学习紧接着召开了学生家长会。主题就是如何引导、督促学生的假期学习。让家长全程靠上。表扬了几个做的很好的家长并让他们做了经验介绍。并且要求家长五天一汇报。让学生制定出每一天、每一科的假期学习进度保证每天的学习时间不少于五小时。然后再将学生包干到每一位任课教师。假期定期进行电话调查或家访询问学生的学习情况并要求做好记录。每逢寒假、暑假开学的第一天就是进行假期学情检测。试题源于假期作业的内容。（2）双休日、五一、十月一等中等时间板块：每周五的下午我总是拿出十分钟的时间开一个小小的班会。还有不到六十天的在校学习时间要是抓住了双休日谁就把每月的学习时间延长了八天。通过寒假学情检测的成绩来看干和不干不一样真干和假干不一样。我们班的杨洋由班里的十六名降到了二十九名。而刘玉杰、纪文风等同学由班里的三十多名提高到前二十名。通过这些事例给学生敲响了警钟再不努力不行了。（3）充分利用好每一天的闲暇时间。最近我们班召开了一个主题班会―如何利用好天的闲暇时间进行学习的问题。先让同学们找出了每一天的闲暇时间由哪些？你又是如何利用的？正如牛顿所说的“时间像海绵里的水只要去挤总是有的。我把学习的发言做了一下概括：早晨6起床――6：45；7：308：00下午1：30――2：00晚上7：30――9：30可见每天的闲暇时间将近四个小时每周二十个小时。让同学们反思一下该如何利好好这些闲暇时间？让每个学生制定出详细的学习计划。（4）课间五分钟的有效利用。我们班教室在六楼每天除了两操大课间外学生大多不愿费劲上下楼到操场上活动大多时间就在走廊、教室活动这样下课搞得整座隆沸沸扬扬学校领导要求任课教师做好上下交接制度这样学生下课秩序有了很大变化但是显得很无聊。我想何不利用这点滴时间背几个单词、熟悉几个公式、讨论上节课没有吃透的知识？我便跟学生算了这样一笔帐：我们把每天的课前课后德闲暇时间利用起来一天下来至少可利用的时间就是30分钟一周呢？一年呢？于是我在教室的最上边缘写到：既然来到教室就要尚未既然上位就要学习没几天教室没了吵嚷声多的是读书声和讨论问题的声音。中考倒计时越来越近让学生把每一小时当作每一分钟来利用把每一分钟当作每一小时来珍惜。为了鼓舞学生的斗争每年的三月份是初三毕业班百日宣誓的日子。让毕业班老师、学生代表发言谈打算、谈措施。会后让全体学生写出宣誓大会的感受、打算、措施。1.4用榜样的力量教育学生。举出边打吊针变学习的王绍斌；边吃饭边学习的刘培智；不耻下问的王明；每天学到深夜的崔楠楠；有撵都撵不出去的管理；还有周末从天明学到天