试题-全国-2010_九年级化学上册 第三单元 课时同步作业练习题（四套） 人教新课标版.rar

2专心爱心用心九年级化学（上册）课时作业第三单元自然界的水课题1水的组成九年级班学生：1.春天里常有春寒来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水。这样，夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不会被冻坏。这主要是利用水的哪一个性质_______A.水的密度在4℃时最大B.水的冰点是0℃C.水的比热容较大D.水结冰时体积膨胀2.以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组内的理由，然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质，将它们的序号填在括号内。（1）水、二氧化碳、高锰酸钾（）A.磷B.硫C.盐水D.锰酸钾（2）氢气、氮气、铁（）A．碳B.二氧化锰C．水D．高锰酸钾（3）氧化铜、五氧化二磷、水（）A.铜B.氧化铝C.磷D.空气3.在一些重要活动或一些商业庆典时，常悬挂一些氢气球，但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾，因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球，这样既可以使气球上升，又杜绝了安全隐患。请据此简要回答：（1）从以上事实中可以得出氢气的物理性质有，化学性质有。（2）用氦气充填气球的优点是：。4.下列四种物质中，由单质和化合物组成的混合物是（）A.食盐水B.空气C.黄铜（铜锌合金）D.液态氧5.（2007·广西南宁）如右图所示是电解水的实验装置图，请回答：①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：；②电解水的文子表达式为：。6下列变化不属于分解反应的是（）。A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳B.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳C.氧化钠+水氢氧化钠D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气72.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（）。A.高锰酸钾、氮气B.洁净的空气、氧气C.铝、二氧化碳D.硫粉、氧化镁8.下列关于水的性质的描述，属于物理性质的是（）。A.水电解可产生两种气体B.水在结冰后体积变大C.水不能燃烧D.水在100℃时，可能不会沸腾9.现有下列物质：①氧气②氢气③河水④镁⑤氧化镁⑥空气⑦水。其中属于单质的是，属于化合物的是，属于混合物的是。（填序号）10.下列各题的说法是否正确，若不正确，请改正。（1）水是由氢氧两种元素组成的，所以水是混合物。（2）同种元素组成的物质叫单质。（3）因为水中含有氧元素，所以水生动植物能在水中获得呼吸所需的氧气。11.为节约用水，避免浪费，使用自来水后要及时关紧水龙头。但有些人不注意滴漏现象，认为这微不足道。下面通过计算就可知道这不经意的浪费有多大。假若某一个水龙头每秒钟只滴2滴水，20滴为1mL，试计算一昼液（24小时）中5个这个样的水龙头滴水多少毫升？在我国的西北干旱山区，平均每人每天饮用水不足500mL。浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用。通过这道计算题，你从中得到什么启示？能力提高12市场上出售的纯净水有一些类似蒸馏水，长期饮用对健康有利吗？试说明理由。拓展探究13.数九寒冬，江河冰封，水中的生物却能安然度过，这是为什么？答案：1.C解析：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。比热是通过比较单位质量的某种物质温升1℃时吸收的热量，来表示各种物质的不同性质。水的比热最大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。2.（1）D解析：都是化合物（2）A解析：都是单质（3）B解析：都是氧化物3.（1）无色无味的气体，密度比空气小；可燃性（2）密度比空气小；化学性质稳定（或没有可燃性）解析：氢气是密度最小的气体，其次是氦气。氢气易燃，遇明火容易发生爆炸，氦气是稀有气体，性质稳定，不能燃烧，因此常被用来做氢气的代用品。4.B解析：食盐水是混合物，其中的食盐和水都是化合物；空气是由氧气等单质和二氧化碳等化合物组成的混合物；组成黄铜的是两种金属单质；液态氧是单质。5.2：1水氢气＋氧气2专心爱心用心九年级化学（上册）课时作业第三单元自然界的水课题2分子和原子九年级班学生：1.用分子观点解释下图漫画中小女孩的话，正确的是（）A.分子质量小B.分子间有间隔C.分子体积小D.分子在不断运动2.如下图向盛水的烧杯中放入一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明（）①分子处于不断运动之中②分子大，原子小③分子可再分，原子不能再分④分子之间有间隔A．①②B．②③C．①③D．①④3.水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D.在一定条