试题-全国-2010_九年级化学上册 第三单元单元测试 人教新课标版.rar

3爱心用心专心第三单元单元测试姓名：班级：评价：一、填空题1.纯净的水是（）A.单质B.化合物C.由氧气和氢气组成的氧化物D.混合物2.下列关于分子的叙述中错误的是（）A.分子在不断运动B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.分子间有一定的间隔D.水通电分解，水分子没有发生改变3.下列变化属于化学变化的是（）A.水汽化B.水结冰C.水沸腾D.水电解4.物质在一定条件下发生三态（气、液、固）变化，其主要原因是（）A.分子的大小发生了变化B.分子之间的间隔发生了变化C.分子本身发生了变化D.分子从静止变成运动状态5.人类的下列活动或行为不会造成江河污染的是（）A.工业生产中“三废”的排放B.农药的任意施用C.城市生活废水的排放D.水结冰6.下列物属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.符合标准的饮用水C.矿泉水D.高锰酸钾7.通电分解水生成的氢气与氧气的体积比是（）A.8︰1B.1︰8C.1︰2D.2︰18.下列物质中含有氧分子的是（）A.二氧化锰B.高锰酸钾C.过氧化氢D.液态空气9.以下哪种方法可以检验硬水和软水（）A.观察水的颜色B.闻水的气味C.品尝水的味道D.用肥皂，易起泡的产软水，不易起泡的是硬水10.点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是（）A.氢气和氦气B.氢气和空气C.氢气和氮气D.氢气和二氧化碳11.保持氧气的化学性质的最小粒子是（）A.氧原子B.氧气C.氧分子D.氧元素12.在高空中有一层臭氧层，它吸收太阳光中绝大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害，臭氧的符号为O3，它是一种（）A.混合物B.氧化物C.化合物D.单质13.厨房里煤气管道泄露，造成卧室人员中毒，主要说明（）A.分子是不断运动的B.分子间有间隔C.分子很小D.分子比原子大14.分子与原子的相似点是（）①质量甚微；②体积甚小；③处于永恒的运动之中；④在化学变化中可分；⑤粒子间有间隔；⑥构成物质的一种粒子。A.①②③⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③④⑥15.下列说法正确的是（）A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B.在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C.水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D.物质在变化中所表现的性质，就是物质的化学性质二、填空题1水、水蒸汽和冰都是由构成的，保持水的化学性质的最小粒子是。2.为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要，另一方面要。3.下列物质属于混合物的是，属于纯净物的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于单质的是。①液态空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾⑤红磷⑥氮气⑦海水⑧冰水混合物⑨5%的过氧化氢⑩二氧化硫4.写出下列反应的表达式，注明反应类型：（1）电解水（反应类型）（2）氢气与空气混合点燃发生爆炸电解水（反应类型）三、简答题1.从分子的角度解释：纯净水与蔗糖水有什么不同？2.某热电厂用于冷却的废水未经处理，直接排入河道，造成该厂下游的一段河道里鱼虾几乎绝迹。试解释其中的道理。四、实验探究1.某学生为了使一杯浑浊的食盐水变成澄清透明，利用了右图所示的装置进行过滤。（1）指出有标号仪器的名称：①②③（2）指出右图中的二个错误：①，②。（3）该同学进行过滤后发现液体仍呈浑浊，请你分析造成这种结果的原因可能有哪些？（举出1~2种）（4）可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？2.有一杯浑浊的河水，现有滤纸、烧杯多个、冷凝管、酒精灯、锥形瓶、铁架台；设计实验将这杯河水变成可以饮用的水。（1）简述实验步骤：（2）根据你的设计，还需要哪些仪器或物品。3.（2003南京31）（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器可以除去水中的难溶物质，同时利用活性炭的作用除去臭味和一些溶解的杂质。（2）为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：①在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有：、、。②三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区被污染，应该采取的措施是（填序号）。清理蓄水库库底固体废物②防止船舶污染③整治相关河流污染④治理库区和上游区工业污染（3）写出能产生水的一个化学反应的表达式和氢气燃烧的表达式，