试题-全国-2010_九年级化学上册检测题 人教新课标版.rar

6专心爱心用心九年级化学检测题（本试卷卷面分值为60分）一、选择题（本大题有15个小题，，共有20分，1—10小题每小题1分，11—15小题每小题2分，每小题只有一个答案符合题意，请将符合题意的答案填入下面的答卡中）题号123456789101112131415答案1．下列变化中属于化学变化的是A.白磷燃烧B.汽油挥发C.水遇强冷变成冰D.分离液态空气制氧气2．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的Ａ．假设Ｂ．实验Ｃ．观察Ｄ．做出结论3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.二氧化碳，澄清石灰水B.冰水混合物，五氧化二磷C.矿泉水，河水D.净化后的空气，受污染的空气4．下列物质在氧气中燃烧的现象，不正确的是Ａ．硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质5．用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是A．分子质量小B．分子间有间隔C．分子体积小D．分子在不断运动6．某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬、锌是指：A.原子B.元素C.分子D.单质7．下列说法错误的是A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C．利用活性炭来净化水的过程属于化学变化D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等8．今年舟曲由于发生泥石流,为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有①加热煮沸②消毒③净水④自然沉降.较合理的顺序是A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②9．元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是：8O氧16.00A.该元素的原子序数为8B.该元素的元素符号为OC.该元素的原子核外有8个电子D.该元素的一个原子实际质量为16.00g10．氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是A．水是由氢、氧两种元素组成的化合物B．该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C．化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质D．分子在不停地运动，且分子间有间隔11．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出。正确的操作顺序是A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②12．下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是13．小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是A．反复实验，并观察是否有相同的现象B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因14．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为15mL，倒出一定量液体后又仰视读数为5mL，则该同学倒出的液体的体积为Ａ．＞10mLＢ．＜10mLＣ．＝10mLＤ．无法确定15．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是：①图示中的各物质均属于化合物②反应前后分子的种类不变③图示中共有4种物质④反应前后元素的种类不变A.①③B.③④C.①②D.②④二、填空题（本题共16分，每空1分）16．在下列空格里，用“元素、原子、分子”填空：⑴水是由氧、氢两种____组成的,⑵保持氮气化学性质的最小粒子是氮____17．根据题目的要求进行填空：⑴四个钡原子_____（填化学符号）；⑵铅元素________(填符号)⑶现有A、B、C三种元素，A元素是地壳中含量最多的元素，B元素是空气中含量最多的元素，C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火焰，试确立（用元素符号表示），A是_，B是___，C是__，C元素的单质在A元素的单质中燃烧的反应式（文字表达式）_________________________。该反应式的基本类型为____________。(4)日常生活中将硬水转化为软水，最常用的方法是；⑸电解水反应的文字表达为___，该反应的基本类型是___。18．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的