试题-全国-2010_初中化学上学期总复习 人教新课标版.rar

9专心爱心用心初中化学上学期总复习重点：基本理论和概念的复习；几种重要物质的探究；化学实验的复习以及科学探究方法的掌握。难点：实验探究方法应用到化学学习中，并培养用化学知识去解决、解释化学与生活、生产实际联系的问题的能力。复习方法：1、立足基础，充分把握知识的综合运用。基本概念和基础理论、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架。2、加强联系，实现由知识向能力的升华。知识是能力的基础和能力的载体。3、注重实验，精心组合复习专题。（1）加强实验基本技能的训练。初中化学实验基本技能主要包括使用仪器的技能和基本操作技能两方面。（2）注意培养实验设计能力。（明确实验要求、确定实验原理、选择需要仪器、写出实验操作步骤及注意事项、记录实验现象分析结果、得出正确结论。）第一课时化学基本概念和原理复习内容：1、化学用语；2、物质的组成、分类、性质和变化。一、化学用语：化学用语是学习化学知识的重要基础。“用语不清是非不明”。元素符号化合价符号物质组成用语离子符号化学式物质变化用语化学方程式物质结构用语原子结构示意图离子结构示意图化学量用语相对原子质量相对分子质量完成下列练习：1、能表示一种单质的化学式，还有表示一种元素和该元素的一个原子的符号2、保持氮气化学性质的最少粒子的符号是3、离子符号与化合价：相同点：元素符号相同、数值与正负相同。不同点：书写位置不同、数字与正、负号前后顺序不同、“1”的省略不写出。写出下列离子符号：钾离子钠离子银离子钙离子镁离子钡离子铜离子亚铜离子铁离子亚铁离子铝离子锌离子氢离子氟离子氯离子氧离子硫离子氢氧根离子硝酸根离子硫酸根离子碳酸根离子铵根离子4、默写化合价：（+1）（+2）（+3）（+4）（-1）（-2）原子团：（-1）（-2）（+1）5、用符号表示下列意义：2个氢原子3个氮分子2个钙离子+2价的镁元素6、写出下列物质的化学式：氢气氯气生石灰熟石灰石灰石纯碱（碳酸钠）硝酸铁硫酸铝氯酸钾氧化铁二氧化硅氢氧化铜氯化亚铁7、以Fe为例，叙述元素符号的含义：8、以CO2为例，叙述化学式的含义：9、以石灰石高温分解为例，叙述化学方程式的含义：+1782810、某元素A的粒子结构示意图，该粒子的核电荷数为，它属于元素（金属、非金属、稀有气体），它的化合价是，离子符号。11、按要求写化学式并计算其相对分子质量：（1）5个氧分子、。（2）2个水分子、。（3）8个二氧化氮分子、。（4）10个氢氧化钠分子、二、物质的组成和分类：1、化学物质的多样性物质纯净物混合物按组成元素的种类分单质化合物金属单质非金属单质稀有气体单质氧化物酸碱盐按组成物质的种类分练习：请为下列物质分类：（1）海水（2）水蒸气（3）将木炭放入集气瓶（盛有空气）中燃烧后剩余的气体（4）氦气（5）澄清石灰水（6）双氧水溶液（7）矿泉水（8）液氧（9）洁净清新的空气（10）加热高锰酸钾至完全分解后的残留物（11）冰水混合物（12）白磷（13）四氧化三铁（14）二氧化硫（15）水银属于混合物的是属于纯净物的是属于化合物的是属于单质的是2、物质的构成微粒及组成元素不同种同种不同种同种同类原子的总称同种构成原子分子元素单质化合物纯净物混合物物质离子得失电子不同种3、二个对应三种题目：物质————元素（组成）——只讲种类，不讲个数。分子————原子（构成）——既讲种类，又讲个数。高锰酸钾由组成。高锰酸钾分子由构成。高锰酸钾由构成。完成下列练习：1、从原子、分子、离子、质子、中子、电子、最外层电子等粒子种选择恰当的粒子填入下列空格处：（1）决定元素种类的是；（2）决定元素化学性质的是；（3）“在化学变化中能否再分”是的本质区别；（4）不显电性的粒子有；（5）原子的质量主要集中在。+n822、已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（）A、H2SiO4B、H4SiO3C、H2SiO3D、Na2SiO33、用结构示意图来表示阳离子、阴离子、原子，则n对应的三个数据准确的是（）A、9、11、10B、11、9、10C、12、11、10D、12、8、104、若用表示构成不同微观的粒子，它们相互组合形成下列五类物质：ABCDE（1）A、B、C、D、E中表示单质的是，表示化合物的是，表示混合物的是；（2）可以表示水的是，可以表示甲烷的是，可以表示氢气的是。5、经测定一瓶气体中只含有C、H两种元素，这瓶气体不可能是（）A、一种化合物B、一种单质和一种化合物的混合物C、两种化合物D、两种单质6、通过下列变化：①化合反应；②分解反应；③置换反应；无法得到单质的基本反应类型是。7、下面4个观点都是错误的。请写出你熟悉的化学反应方程式，否定以下各错误观点：序号错误观点否定例证（化学方程式）①分解反应的生成物都是化合物②化合反应的反应物都是单质③置换反应的反应物中一定有金属