试题-全国-2011_九年级化学上册 第二单元元中考要点 人教新课标版.rar

89年级化学第二单元中考要点近年来中考中以考查氧气的性质实验、氧气制取的原理和操作为核心，考查学生的观察能力、描述能力、实验动手能力以及实验探究能力，还联系各地空气污染的问题考查学生分析问题、解决问题的能力。本单元以选择题、实验题、简答题和推理题的形式出现，既考查基础知识、基本技能、又考查思维方法、关注自然和关注社会的情感。只要我们熟悉实验操作过程，记住了实验现象，学会了观察、分析、推理的一般方法以及注意对生活环境的观察，便能较好地回答题目考查的问题考点一：考查空气的组成例1：（2011．广州市）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料D．空气中的稀有气体没有任何使用价值解析：空气中的O2可以与一些物质发生不易觉察到得化学反应，比如：食物的腐烂等；导致酸雨的主要原因是SO2气体；空气中的稀有气体虽然化学性质很不活泼，但有着广泛的用途，比如：做保护气等。练习1.下列说法正确的是（）A．空气中氧气的质量分数为21％B．空气中各成分所占的比例是永恒不变的C．空气是由多种物质组成的混合物D．空气质量级别数目越大，空气的质量越好练习2.（2011苏州市）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体考点二：考查空气的污染与防治例2:（2011．无锡市）无锡市某日的空气质量日报如下表:项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料解析：露天焚烧垃圾、汽车排放尾气、用煤作燃料都可以产生可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等；氢气燃烧的产物是水，无污染，；氢气是最清洁的能源。、（2011宿迁市）下列哪组气体都属于空气污染物（）A．CH4、CO2、H2B．CO2、HCl、N2C．SO2、CO、NO2D．HCl、N2、O2考点三：空气中氧气含量的测定例3：（2011．天津市）空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：________________②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的____________________。③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是________，该气体___________（填“支持”或“不支持”）燃烧。解析：空气中氧气含量的测定这个实验是利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，形成压强差，导致烧杯里水倒流集气瓶。进入水的体积就是消耗的氧气体积。由烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，可知可知氧气约占空气总体积的；红磷熄灭，集气瓶中的水不再上升，可知氮气不支持燃烧。（2011肇庆市）（5分）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：（1）燃烧的现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。考点四混合物与纯净物例4（2011．大连市）列物质中，属于纯净物的是（）A．空气B．海水C．生铁D．臭氧解析：空气含有氮气、氧气等多种气体，海水中除水外，还含有NaCl，生铁中除铁外还有碳，故它们都属于混合物。考点五：考查氧气的性质与用途例5：（2011．烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是（）A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少解析：氧气具有助燃性，但氧气本身不可燃。考点六：考查实验现象例６：（2011．日照市）下列说法错误的是（）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味解析：红磷燃烧因生成固体P2O5而产生白烟，铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体，硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，因产生ＳＯ２气体，所以有会闻到刺激性气味，木炭在氧气中燃烧时产生的是CO2气体。2011苏州市）下列