七年级下期英语教案人教版.docx

七年级下期英语教案人教版学习目标：1.熟练掌握P10-11新单词。2.掌握句型：(1)A:What’sthisinEnglish?(2)A:Isthis\thatyourpen?B:It’sawatch.B:Yes,itis.No,itisn’t.A：Howdoyouspellit?B:W-A-T-C-H.学习重点：掌握句型：学习难点：谈论寻物启事公告牌写法一、自主学习1.写出并读出下列单词。棒球________笔记本______手表______打电话_______电脑_____失物招领_____电子游戏______一套_____学校_____________2.翻译短语。给迈克打电话123_________________在失物招领处___________________一串钥匙___________________二、合作交流1)Checktheanswers.2)Do1a,1b,,pairwork.3)Listentothetape,do2a,2b.Somestudentsgivetheanswers.4)Groupwork.Practicethedialogs.Finish2c.5)Writedownthedialogs.6)Do3a,3b,3c.三、达标测评(一)、根据首字母或汉意填单词。1.What’sthis?It’sa___(棒球)2.Howdoyous___it?W-A-T-C-H,watch(手表).3.Isthatyour___(电脑游戏)inthe______(失物招领处)?(二)、完成句子。1.Thisismyeraser.(变为否定句)_________________2.Thatismypencilcase.(变为一般疑问句并做肯定否定回答)__________________________________________________________________________________________七年级下期英语教案人教版第1课时Unit3Thisismysister.SectionA1a—2d教师寄语：Onecannotputbacktheclock.时钟不能倒转学习目标：1.掌握本节课的13个单词.2.初步介绍一下复数的概念.3.学会运用介绍人的句型:This/thatis...以及these/thoseare和询问人的句型Isthis/that...学习重难点：掌握指示代词this/these,that/those的用法学习过程：一、自主学习学习任务一：熟练掌握本节课的词汇.1.个人试读,组内相互纠正发音.2.老师领读,学生自己纠正自己的发音.3.自己读并记住汉语意思,组内检查.4.小组竞赛,看谁记的多而快.5.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案.6.听录音,完成1b,小组核对答案.学习任务二:1.听录音,完成2a.2b,小组核对答案.2.介绍家人,引入复数的概念.Thisismyf________,andthisismym________.Theyaremyp_________.把下列单词变为复数形式.mother—__________father—_________brother—_________sister—________friend—___________grandfather—____________grandmother—____________总结名词变复数的规则:______________________________________不规则变化this—__________that—_________is—__________学习任务三:熟练运用介绍人的句型:This/thatis以及These/thoseare和询问人的句型Isthis/that┅1、看图片1a,引入:ThisisDave.Thisishissister.2、用Thisis┅Theseare┅句型依次介绍Dave的其他家人。3、小组竞赛看谁介绍的最多.二、合作共建小组讨论:远处的人应如何介绍?三、系统总结总结如何介绍自己的家人.四、诊断评价(一)英汉互译hisfriends___________theseboys___________hergrandmother____________你的父母亲___________他的妹妹们____________那些女孩们____________(二)选择1.Thesearemy_______________.AfatherBmotherCparentsDparent2.This______ZhaoLin,MissBrown.AisBareCamCyour3.Thisis_______apple.Thosear