学案-辽宁-2015_辽宁省丹东七中2015九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气研学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1氧气【学习目标】1.知道氧气的物理性质。2.掌握氧气的化学性质(碳，硫、铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出来的化学性质)。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式；3.知道化合反应和氧化反应的定义并会判断；4.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象；【学习重点、难点】1.氧气能与许多物质发生化学反应（即化学性质比较活泼）2.化合反应、氧化反应概念的建立及化合反应与氧化反应的区别【课前热身】1、空气的成分按体积分数计算，大致是占21%、占78%、0.94%,0.03%以及0.03%。空气的成分以和为主，其中约占空气体积的1/5，约占空气体积的4/5。2、在空气中氧气含量测定的实验中，红磷燃烧时有大量生成，同时钟罩内的水面，并约占钟罩体积的，说明氧气约占空气体积的。【自学过程】氧气的物理性质怎样验证一瓶气体是否为氧气？3、阅读教材完成（1）化合反应：（2）氧化反应：（3）缓慢氧化：【课堂研讨】4、氧气的化学性质：在观察教师的演示实验下总结物质（颜色、状态）反应现象反应文字表达式在空气中在氧气中木炭硫铁丝5、思考后完成：木炭燃烧：在空气中点燃的木炭如何伸入集气瓶？铁丝燃烧实验：①实验时要给铁丝系上一根火柴的目的是？②将铁丝绕成螺旋状目的是？③集气瓶底部放水或铺上一层细沙目的是？总结氧气的化学性质：【习题巩固】1.下列有关氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可做燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃2.有关氧气的“自述”错误的是()A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我的化学性质比较活泼D.我能供给呼吸3.下列化学反应既化合反应又属于氧化反应的是（）A.硫+氧气点燃二氧化硫B.蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水C.水通电氢气+氧气D.乙炔+氧气点燃二氧化碳+水【知识拓展】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满【课后作业】A书后习题B研学案习题教学反思：学生教师