试题-全国-2014_2014九年级化学下册 教学要点预览+课堂导学+疑难突破+典例示范(含2013试题,pdf) 新人教版.rar
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S一书双册导学互动教师用书A面课堂导学案化学九年级[下]人教版主编刘增利本册主编孙晓明李亮编者刘丙伟刘盟郭丽娜张洪俊讲解练习疑难突破…………………………摇摇(A10)第八单元金属和金属材料第九单元溶液摇摇课题金属材料…………………课题溶液的形成………………摇1摇(A1)(B1)摇1摇(A11)(B13)要点预览…………………………要点预览…………………………摇摇(A1)摇摇(A11)课堂导学…………………………课堂导学…………………………摇摇(A1)摇摇(A11)典例示范…………………………典例示范…………………………摇摇(A1)摇摇(A11)疑难突破…………………………疑难突破…………………………摇摇(A2)摇摇(A11)课题金属的化学性质…………课题溶解度……………………摇2摇(A2)(B3)摇2摇(A12)(B15)课时……………………………课时……………………………摇摇1(A2)(B3)摇摇1(A12)(B15)要点预览…………………………要点预览…………………………摇摇(A2)摇摇(A12)课堂导学…………………………课堂导学…………………………摇摇(A2)摇摇(A12)典例示范…………………………典例示范…………………………摇摇(A3)摇摇(A12)疑难突破…………………………疑难突破…………………………摇摇(A3)摇摇(A13)课时……………………………课时……………………………摇摇2(A4)(B5)摇摇2(A13)(B17)要点预览…………………………要点预览…………………………摇摇(A4)摇摇(A13)课堂导学…………………………课堂导学…………………………摇摇(A4)摇摇(A13)典例示范…………………………典例示范…………………………摇摇(A4)摇摇(A14)疑难突破…………………………疑难突破…………………………摇摇(A5)摇摇(A15)课题金属资源的利用和保护课题溶液的浓度………………摇3摇摇3摇(A15)(B20)……………………………要点预览…………………………(A6)(B7)摇摇(A15)课时……………………………课堂导学…………………………摇摇1(A6)(B7)摇摇(A15)要点预览…………………………典例示范…………………………摇摇(A6)摇摇(A16)课堂导学…………………………疑难突破…………………………摇摇(A6)摇摇(A17)典例示范…………………………实验活动一定溶质质量分数的氯摇摇(A6)摇5摇疑难突破…………………………化钠溶液的配制……摇摇(A8)(A18)(B23)课时……………………………要点预览…………………………摇摇2(A8)(B10)摇摇(A18)要点预览…………………………课堂导学…………………………摇摇(A8)摇摇(A18)课堂导学…………………………典例示范…………………………摇摇(A8)摇摇(A18)典例示范…………………………疑难突破…………………………摇摇(A8)摇摇(A19)疑难突破…………………………第十单元酸和碱摇摇(A9)摇实验活动金属的物理性质和某些课题常见的酸和碱……………摇4摇摇1摇(A20)(B26)化学性质………………课时……………………………(A9)(B12)摇摇1(A20)(B26)要点预览…………………………要点预览…………………………摇摇(A9)摇摇(A20)课堂导学…………………………课堂导学…………………………摇摇(A9)摇摇(A20)典例示范…………………………典例示范…………………………摇摇(A10)摇摇(A20)—1—疑难突破…………………………课堂导学…………………………摇摇(A21)摇摇(A31)课时……………………………典例示范…………………………摇摇2(A21)(B27)摇摇(A31)要点预览…………………………疑难突破…………………………摇摇(A21)摇摇(A32)课堂导学…………………………课时……………………………摇摇(A21)摇摇2(A32)(B47)典例示范…………………………要点预览…………………………摇摇(A22)摇摇(A32)疑难突破…………………………课堂导学…………………………摇摇(A22)摇摇(A32)课时……………………………典例示范…………………………摇摇3(A22)(B30)摇摇(A33)要点预览…………………………疑难突破…………………………摇摇(A22)摇摇(A34)课堂导学…………………………课题化学肥料…………………摇摇(A22)摇2摇(A34)(B50)典例示范…………………………要点预览…………………………摇摇(A23)摇摇(A34)疑难突破…………………………课堂导学…………………………摇摇(A24)摇摇(A34)课题酸和碱的中和反应………典例示范…………………………摇

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