试题-全国-2019_2019年三年级数学下册 第七单元 分数的初步认识（二）第1课时 认识几分之一课堂作业（无答案） 苏教版.doc

2第1课时认识几分之一前置作业一、旧知链接1.用分数表示涂色的部分。()()()2.把一个圆平均分成6份，每份是它的EQ\f((),())。二、新知速递1.用分数表示每个图里的涂色部分。●○○○○▲▲△△△△△△()()2.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。课堂作业1.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。2.有12个苹果，平均分成2份，每份是这些苹果的EQ\f((),())。3.把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的EQ\f((),())，若平均分成5份，每份是这些桃的EQ\f((),())。4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的EQ\f((),())；若平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的EQ\f((),())。课后作业基础训练1.先分一分，再在每个图里涂色表示它下面的分数。2.把一张长方形纸对折2次，平均分成()份，每份是这种长方形纸的EQ\f((),())。3.小红吃了一个蛋糕的，表示把这块蛋糕平均分成了()份。拓展提高4.一堆砖头的比这堆砖的()。5.四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是EQ\f((),())分米。6.小明有4块巧克力，吃了2块，吃了的是原来总数的EQ\f((),())。发散思维7.分一分，填一填。△△△○○○○○○△的个数占总数的EQ\f((),())。