试题-全国-2017_2017春中考化学总复习 第二轮复习 专题训练 提升能力 专题一 试题(pdf) 新人教版.pdf 立即下载
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82第二轮复习专题训练·提升能力专题一化学用语􀪋考点一化学符号的意义􀪋􀳂􀪋表示由原子表示由分子􀪋(1):(2):元素符号及其前面的数􀪋1􀆰􀪋􀪋构成的单质构成的单质􀪋􀪋􀪋表示化合物表示混合物􀪋():():􀪋34离子符号及其周围的数􀪋2􀆰􀪋微观反应示意图􀪋3􀆰􀪋􀪋化合反应􀪋(1)􀪋一定条件􀪋􀪋+→化学式及其周围的数由分子构成的物质􀪋3􀆰()􀪋􀪋分解反应􀪋(2)􀪋一定条件􀪋􀪋→+􀪋􀪋􀪋置换反应􀪋(3)􀪋一定条件􀪋􀪋+→+􀪋􀪋复分解反应􀪋()􀪋4􀪋一定条件􀪋􀪋+→+􀪋考点二化学图示及相关意义􀪋􀳂􀪋考点三化学方程式􀪋􀳂原子结构示意图􀪋1􀆰􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋粒子的模型图􀪋2􀆰􀪋化学符号及其数字的意义高频􀪋义;离子符号的书写及其意义;化学符号中数字()􀪋③④􀪋所表示的意义;根据化学式求化合价等.一般在选[考情剖析]此知识点是全国中考的必考点,主要考查􀪋􀪋⑤􀪋择题或填空题中出现.内容有:元素符号及其意义;化学式书写及其意①②83􀪋【例1】(年邵阳市改编)按要求用化学用语填􀪋子的体积,最外层电子决定粒子的化学性质,原子核2016(1)􀪋􀪋空􀪋决定粒子的质量.化学变化过程中,得失的主要是最:􀪋两个碳原子2C􀪋外层电子,电子层可能不变,失去电子带正电,得到电①;􀪋􀪋3+铝离子Al􀪋子带负电.②;􀪋􀪋个氨分子4NH3􀪋粒子的模型图高频③4;􀪋()-1􀪋[考情剖析]此知识点是全国中考的高频考点,主要考价的氯元素Cl􀪋④-1;􀪋􀪋查内容有:根据粒子模型图判断物质的类型(单质、碘酒中的溶剂C2H5OH􀪋①⑤.􀪋􀪋化合物混合物纯净物等根据粒子模型图书写指出下列符号中的意义、、);(2)“2”􀪋②􀪋化学式或化学方程式;用粒子模型图表示化学反应一个氮分子中含有2个氮原子􀪋③①N2:;􀪋􀪋并判断反应类型及化学变化过程中的相关信息等.-2氧化铜中氧元素显-2价􀪋②CuO:;􀪋一般在选择题或填空题中呈现.􀪋2-(一个)硫酸根离子带2个单位􀪋③SO4:􀪋【例3】(年广东省)下图是某反应的微观示意图􀪋2016.负电荷􀪋.􀪋[方法归纳]解答此类题型的关键在于能正确理解各􀪋􀪋􀪋种化学符号及其意义,并会正确书写.特别注意离子􀪋􀪋符号、化合价的关系及其在书写上的区别.􀪋􀪋请回答􀪋:原子、离子的结构示意图高频􀪋()􀪋框中的物质属于②③填序号化􀪋(1)B(:①[考情剖析]此知识点是全国各地中考的高频考点,主􀪋􀪋合物单质纯净物混合物􀪋、②、③、④).要考查内容有:根据结构示意图判断粒子的化学性􀪋点燃①􀪋此反应的化学方程式为2H2S+3O2质、稳定性、化合价、得失电子、离子符号的书写;书􀪋(2)􀪅􀪅􀪋②􀪋2SO2+2H2O此图说明化学反应前后发,写粒子的结构示意图;根据结构示意图书写化学􀪋③􀪋生改变的微粒是分子􀪋.式;判断结构示意图的类型(原子或离子)等.一般􀪋④􀪋从上图中你还能获得什么信息写两点在选择题或填空题中呈现.􀪋(3)?()􀪋化学反应前后原子种类和数目不变􀪋①;【例2】(年菏泽市)有四种元素其原􀪋2015A、B、C、D,􀪋化学变化的实质是分子的破裂,原子子结构示意图表示如下􀪋②:􀪋的重新组合等􀪋.􀪋􀪋[方法归纳]解答此类题型的基本方法是先分析反应􀪋􀪋􀪋物、生成物的粒子类型(分子或原子、单质或化合物􀪋元素的名称为硫元素与上图中􀪋等)、粒子数目、粒子构成,然后结合题干知识进行综(),􀪋1DD􀪋B填写字母序号元素的化学性质相􀪋合分析.理解化学变化的实质及化学变化过程中的()􀪋2-􀪋各有关量的变与不变是解答此类题型的关键.似元素的离子符号为S􀪋,D.􀪋三种元素能形成一种化合物其水􀪋化学方程式的书写(2)A、B、C,􀪋􀪋溶液的填或􀪋[考情剖析]有关化学方程式的书写是全国中考的必pH>7(“>”、“<”“=”).􀪋两种元素的原子以的比例形成化􀪋􀪋考点,主要考查形式有:判断化学方程式的书写正()、3AB1∶1􀪋①合物为写化学式H2O2其中元素化􀪋误;根据题干信息书写化学方程式;结合质量守(),B􀪋②③􀪋合价为-1􀪋恒定律把化学方程式补充完整;化学方程式与化学.􀪋④[方法归纳]正确理解原子结构示意图各部分表示的􀪋计算相结合的综合应用等.在试卷各种题型中都可􀪋􀪋意义及其对粒子性质的影响,是解答此类题型的关􀪋能出现.􀪋键.质子决定粒子的种类,电子所占空间大小决定粒􀪋【例4】(年巴中市改编)下列反应的化学方程式201684􀪋书写和反应类型完全正确的是B􀪋还原氧化铁()􀪋D.CO:Fe2O3+3CO􀪅􀪅2Fe+点燃􀪋􀪋置换反应铁在氧气中燃烧化2:223􀪋3COA.2Fe+3O2FeO􀪋􀪅􀪅[方法归纳]化学方程式正误的判断是:首先看反应原合反应􀪋􀪋􀪋理是否正确,化学式是否正确,是否配平,再看反应条盐酸除铁锈􀪋233B.:FeO+6HCl􀪅􀪅2FeCl+􀪋􀪋件是否正确,生成物的“”或“”是否正确标注,
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