试议高职英语教学方法创新.docx

试议高职英语教学方法创新一、高职英语教育教学要善于采用为学生提供优越环境、为学生创设轻松愉悦学习氛围高职英语教学学习环境非常重要；在高职英语教学过程中教师要时刻重视学习环境建设努力为学生学习提供自由、轻松和民主的学习环境通过提供优越学习环境的方法为提高学习效率、增强学生创造力提供必要条件。这就需要教师在教学过程中打破传统的教学模式尤其是是在师生关系上改变那种传统模式下教师从严、从紧的思维让学生在课堂上的思想压力得以全面释放学生在课堂上没有了思想压力、对教师不再抱有一种“惧怕”心理那么学生才愿意上英语课愿意在课堂上踊跃发言学生的主体地位也才能更好的得以体现。高职学生处在特殊的心理和生理阶段活泼好动经常爱问一些为什么对于学生的较多课堂提问教师更多的是予以引导、支持和鼓励而不应当是予以谴责、批评、反感。建立轻松愉悦的课堂环境还需要教师不断激发学生的创新意识和创新思维对于学生在课堂上提出了一些所谓“不靠谱”、“异常离奇”的问题教师与予以合理的褒奖和解释对于合理的创新性想法教师要予以鼓励毕竟这对于高职学生而言是一种思维上的创新；对于那些不合理的想法教师也不要盲目的给予批评要予以合理的解释以免抑制学生的创新意愿。二、高职英语教育教学要善于采用创设英语学习与交际语境在高职英语教学中提高学生学习积极性和教学有效性离不开特定的英语语境；英语语境对于发挥学生学习的积极性和主动性、激发学生的学习潜力、提高英语课堂学习效果方面发挥着至关重要的作用；对高职英语教师而言要高度重视英语课堂语境建设工作通过语境建设去激发和维护学生的学习积极性尤其是在语法讲授、词汇讲解、分角色朗读背诵课文的时候更是要突出灵活的设置相应的语境。这就需要高职英语教师重点做好以下几方面的工作：一是要充分挖掘英语语言形式的内在文化内涵为学生的英语学习提供一定的英语文化语境背景按照所讲授知识的特点向学生讲授英语语言的交际法则让学生在英语语言学习过程中实现与英语文化语境的融合。例如可以借助多媒体的形式向学生展示英语起源的一些小视频或者是向学生播放一些英语国家的风土人情等人文文化知识置学生于一种特定的语境之下更好的激发学生的学习兴趣提高学生的英语学习效果；第二高职英语教师还可以积极开辟第二课堂通过开展丰富多彩第二课堂的形式去加深高职学生英语学习的文化交际语境。三、结语良好的教学方法是提高课堂教学有效性、营造课堂积极活跃氛围、培养学生学习情趣的重要条件和必要保证。高职英语教师要根据教学内容、学生实际等确定形式多样的教学方法灵活运用多种教学手段。充分发挥情境教学的积极作用激发学生感悟能力；要不断创新教学过程综合运用现代化的信息教学媒体优化教学结构改变传统教育模式僵化的程式将新课程教学理念的思想和理念贯穿到每堂教学、贯穿到每个学生的培养中去。作者：陈莉萍单位：广西农业职业技术学院