学案-吉林-2016_吉林省通榆县第八中学九年级化学上册 2.doc

1课题1空气（第二课时）【学习目标】1.初步认识纯净物、混合物的概念，能区分常见的纯净物和混合物。2.了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途，知道空气是一种宝贵的自然资源。3.初步了解空气污染的危害，知道防治空气污染的措施。预习案一、温故知新1、空气是由哪些物质组成的？各物质的体积分数是多少？2、请同学们比较一下空气和氧气，完成下列表格含有几种物质化学符号所含物质名称氧气空气二、阅读感知阅读教材28—30页有关内容，完成下列表格：主要用途具有的相应的性质氧气氮气稀有气体3.你知道哪些空气污染导致的环境问题？如何防止或控制空气污染？4.阅读教材31页内容：空气质量报告的主要内容包括__________、__________、______、______。目前计入空气污染指数的项目暂定为_________、__________、______、____和等。课内探究案一、合作学习通过对比空气和氧气的成分，请你总结什么是纯净物和混合物？二者之间有什么区别？1、下列物质中哪些属于纯净物？哪些属于混合物？①稀有气体，②二氧化碳，③氧气，④氮气，⑤海水，⑥冰水混合物，⑦水，⑧汽车尾气，⑨五氧化二磷。属于纯净物的有；属于混合物的有。2.在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：①燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？②集气瓶内水面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？③此实验说明了氮气具有哪些性质呢？课堂反思小结：1、这节课我学到了什么？2、、还存在什么疑惑呢？训练案1.有下列几种气体①汽车排放的尾气②石油化工厂排放的废气③海水蒸发形成的水蒸气④烧煤产生的烟气⑤植物进行光合作用放出的气体。其中都能使空气受到污染，对人体造成危害的是（）A.①②③B.③④⑤C.①②④D.③⑤2.近几年，我国北方地区多次出现“沙尘暴天气”，造成“沙尘暴天气”的主要原因是植物被破坏。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A.二氧化碳B.一氧化碳C.可吸入颗粒物D.二氧化硫3.下列各项中，成因果关系的是（）①空气中二氧化碳增加②二氧化硫和二氧化氮排入大气中③一氧化碳排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂等氟氯代烃排入大气中a.形成酸雨b.产生温室效应c.破坏臭氧层d.使人中毒A.①—dB.②—aC.③—cD.④—b4、氮气和稀有气体通常用作保护气，原因是它们的性质5、氧气能供给呼吸属于氧气的性质.(选填“物理”或“化学”)6、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数0～5051～100101～200201～300＞300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IIIIIIIVV2005年6月3日，淄博市区的空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断淄博市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．I级优B．II级良C．III级轻度污染D．V级重度污染7、现在的空气污染越来越严重，作为一名合格的中学生，为保护空气尽一份力，生活中我们可以采取哪些行动呢？（至少写出两点具体做法）