学案-安徽-2013_安徽省蚌埠市五河县2013-2014学年“三为主”课堂九年级化学上册 第二单元《我们周围的空气》课题1 空气（第二课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1课题：第二单元课题1空气（第二课时）导学案学习目标1．初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物2．了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途；3．初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。学习重、难点学习重点：1、混合物和纯净物的概念2、空气的污染与保护学习难点：混合物与纯净物的区分学习过程自主学习：1、混合物：__________________________________纯净物：___________________________________2、空气是一种宝贵的资源（1）氧气的用途：、（2）氮气的用途：、、（3）稀有气体的用途：、、、、合作探究活动一、感受空气是一种宝贵的资源阅读教材P28—P29，比较氧气、氮气、稀有气体的性质与用途，填写下表。气体性质用途氧气氮气稀有气体活动二、了解空气污染的危害，知道防护方法阅读课本，讨论下列内容。1.大气的污染源：2.空气被污染的危害：3.保护措施：达标检测：1．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．饼干放在空气中较长的时间会变软，是因为有氧气的存在。D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物2．2008年9月27日我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水3．人们一刻也离不开空气，大气污染影响着人们的正常生活。改善空气质量，保持空气清新，营造健康舒适的生存环境，已成为全人类的共识。（1）下面是我国某地区的一份空气质量预报表。空气质量预报07年3月22日指标昨日实况今日预测API空气质量等级API空气质量等级总悬浮颗粒物26Ⅰ20－35Ⅰ二氧化硫38Ⅰ30－45Ⅰ氮氧化物59Ⅱ55－75Ⅱ说明预计今日空气质量较好，对人体无不利影响，市民可正常活动。从表格可以判断，该地区的最主要空气污染物是；（2）下表是部分监测点的空气质量日报。从表中可知，该日空气质量最好的是（）A．南浦B．将军桥C．状元D．黎明西路监测点污染指数首要污染物空气质量状况南浦57可吸入颗粒物II(良)将军桥48可吸入颗粒物I(优)状元66可吸入颗粒物II(良)黎明西路63可吸入颗粒物II(良)（3）“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念（）A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品盘点提升学完本节，我的收获是：__________________________教学思路学生纠错教学思路学生纠错