学案-山西-2017_山西省运城市垣曲县华峰乡九年级化学上册 2.doc

1第二单元我们周围的空气课题1空气【学习目标】1.了解空气的主要成分和组成。2.通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。3.初步学会鉴别纯净物、混合物。一、课前导学部分：猜谜“说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。”知识点1：空气的组成空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳_____，其它气体和杂质_____。易错提示：空气中各成分所占的百分比是指体积分数，而不是质量分数。知识点2：空气中氧气含量的测定实验步骤实验现象实验结论检查气密性将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中反应停止，冷却到室温后打开止水夹【交流讨论】请同学们结合课本内容和小组讨论，共同完成下列内容：1.写出该反应的文字表达式:2.总结实验结论:3.总结实验中的注意事项，并讨论若操作不当可能引起怎样的后果？知识点3：纯净物和混合物物质纯净物混合物概念特性举例联系易错提示：带有“混合”字样的物质不一定是混合物，带有“洁净”字样的物质不一定是纯净物。知识点4：空气是一种宝贵的资源成分主要性质主要用途氧气氮气稀有气体知识点5：保护空气1、空气的污染源:①（可吸入颗粒物）②主要有、、、等。2、空气污染的防治；、__________________________等。二、课堂练习1.判断下列物质属于混合物还是纯净物，并说明依据。空气海水氧气石灰水冰水混合物冰2.空气中含有多种气体，其中含量最大的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体3.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）水················太阳光图1A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．二氧化硫4.以下对空气的说法中，不正确的是（）A．空气是一种宝贵的资源B空气的成分一般是比较固定的C空气是几种气体组成的混合物D空气中含量最多的空气是氧气5.用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。请回答下列问题：（1）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：。三、中考链接1.（都匀中考）下列物质中属于纯净物的是（）A空气B新鲜纯牛奶C酱油D液态氮2.（山西）下列气体属于空气污染物的是（）A氧气B氮气C二氧化硫D二氧化碳3.（山东青岛）我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量，下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放B控制PM2.5的排放以就减少雾霾天气C将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D禁止燃放烟花爆竹