学案-辽宁-2015_辽宁省丹东七中2015九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第1课时）研学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1空气（第1课时）【学习目标】1、了解空气的主要成分2、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。3、通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作，分析空气的组成4、混合物、纯净物的判定5、初步了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自然资源【学习重点、难点】（1）了解空气的组成，各成分的用途（2）混合物、纯净物的判定第一课时【自学过程】1、二百多年前，法国的化学家用定量的方法研究了空气的成分。并得出了空气是由和组成。约占空气总体积的1/5。2、空气的成分（按体积分数算），大约是3、混合物：纯净物：各举三例。【课堂研讨】4、空气中氧气的含量测定实验，在教师的演示实验下回答：燃烧匙中盛装的物质是足量的该物质燃烧的现象是燃烧熄灭后，打开弹簧夹，观察到的现象是5、红磷燃烧的文字表达式：6、该实验的结论是：实验中红磷为何要足量若测得的结果发现氧气的含量小于空气体积的1/5，请你分析可能的原因是【习题巩固】下列气体说明空气中含有哪些成分？(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软__________。(3)空气是制造氮肥的原料__________。(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质__________。【拓展延伸】用生活事实或小实验证明空气的存在2、如何收集某化工厂附近的空气样品【课后作业】A、练习册对应习题B、练习册对应习题学案【拓展延伸】教学反思：学生教师