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1（苏教版）二年级数学下册认识分米和毫米1一、基本练习1.⑴箭头长（）厘米。⑵箭头长（）毫米。2.在（）里填上合适的单位。数学书长约2（）教室的门高2（）大米宽约2（）10张纸的厚度约1（）茶杯高10（）一本新华字典厚3（）指甲宽6（）黑板长约3（）旗杆高8（）课桌高约6（）3.5厘米=（）毫米90厘米=（）分米10分米=（）米8分米=（）厘米4.小刀长7厘米，用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（）分米。5.在○里填上“>”“<”或“=”。4厘米○4分米9毫米○3厘米18毫米○1分米3分米○23毫米5厘米○7毫米34毫米○9厘米1米○100厘米3分米○23毫米60毫米○6厘米8分米○90厘米6.先估计下面线段长几十毫米，再量一量。（）毫米7.量一量，下面（如图）线段A长（）厘米，线段B长（）厘米，线段C长（）厘米。（取整厘米数）A、B、C线段共长（）厘米。A比B短（）厘米，B比C长（）厘米。BAC8.把下面各数按从大到小的顺序排列。10厘米10分米99厘米9分米90毫米9.先画一条1分米的线段，再在它的下面画一条比它长5毫米的线段。二、能力拓展1.⑴这根直尺的长大约是1（），厚大约是1（）。⑵用直尺量的一根铅芯长（）毫米，说出你的想法。2.1分米=（）毫米8分米=（）毫米400毫米＝（）分米8毫米＋23毫米=（）厘米（）毫米东东身高80厘米，他再长（）厘米正好是1米。
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