试题-北京-2016_北京市首师大附属育新学校2016届九年级化学上学期寒假作业（7） 新人教版.doc

192015-2016学年北京市首师大附属育新学校九年级（上）化学寒假作业（7）一、解答题（共4小题，满分0分）1．硫在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是()A．2g硫和4g氧气生成6g二氧化硫B．3g硫和3g氧气生成6g二氧化硫C．4g硫和5g氧气生成9g二氧化硫D．5g硫和9g氧气生成14g二氧化硫2．请根据题目要求回答下列问题．（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）__________．①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量小的砝码A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③（2）如图2装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为__________，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1__________m2，其原因为__________．（3）在4A+5B═4C+6D的反应中，C、D相对分子质量之比为15：9，若有1.7gA与B完全反应生成3gC，则B和C的质量比为__________．（4）我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达1.2mm，完全可以满足工业用途．二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为：__________（5）已知化学反应A+3B═2C+2D．在密闭容器中放入A、B、C、D，在一定条件下反应一段时间后，测得容器内各物质质量如下表：ABCD反应前各物质质量/g2.42.42.42.4反应后各物质质量/g1.7未知4.63.3则B和C的相对分子质量之比为__________．3．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．请用下列粒子的字母序号回答（1）、（2）两个小题：A．B．C．（1）依据质量守恒定律，反应后方框内应再填入一个__________粒子．（2）该反应中的物质属于单质的有__________．（3）符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式为__________．（4）由此反应可知分子与原子主要不同之处是（答出一点即可）__________．4．某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律．（1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．①发生反应的化学方程式为__________．②最后天平的指针（填序号）__________（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）．（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上．发现天平的指针偏右．①造成天平的指针向右偏转的原因是__________．②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡．可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到__________．（3）在化学反应前后，一定不变的是（填序号）__________．①元素种类②原子种类③原子数目④分子种类⑤分子数目⑥物质的总质量（4）红热的铁能与水蒸气反应，放出气体X，同时生成固体Y．X气体靠近火焰点火时，能燃烧或发出爆鸣声．其反应的化学方程式为：3Fe+4H2O4X+Y．则X的化学式为__________，Y的化学式为__________．（5）应用质量守恒定律可以确定反应物或产物的化学式．在载人宇宙飞船中，一般都安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，它的作用是再生氧气，供宇航员呼吸，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2X+O2．则X的化学式为__________．（6）镁是一种很活泼的金属，点燃后，它既能在氮气中燃烧也能在二氧化碳中燃烧．已知镁在氮气中燃烧化合成一种物质，其中氮元素的化合价为﹣3价．试写出此反应的化学方程式：__________．二、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）5．下列仪器中，量取一定体积的液体时必须用到的是()A．B．C．D．6．下列仪器使用不当的是()A．用滴瓶盛放液体药品B．在量筒中配制食盐水C．在试管中进行化学反应D．用镊子夹取块状药品7．下列仪器中能用于加热液体药品的是()①试管②烧杯③量筒④集气瓶⑤蒸发皿．A．①③⑤B．①③④C．③④⑤D．①②⑤8．量取46mL液体，最为适宜的仪器是()A．50m