试题-北京-2016_北京市首师大附属育新学校2016届九年级化学上学期寒假作业（9）（含解析） 新人教版.doc

202015-2016学年北京市首师大附属育新学校九年级（上）化学寒假作业（9）一、解答题（共10小题，满分20分）1．已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动．【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀．【实验过程】同学们设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）．（1）探究反应中产生气体的成分称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉，混合均匀后进行实验．打开止水夹a通一段时间的氮气，关闭a．再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体．①木炭粉与氧化铁粉末反应一定生成了__________气体；②E处酒精灯的作用是__________；③B中发生反应的化学方程式为__________；④加热前通一段时间氮气的原因是__________．（2）探究反应后剩余固体的成分【提出猜想】猜想1：只含有铁；猜想2：含有铁和木炭；猜想3：含有__________；猜想4：含有铁、木炭和氧化铁．【实验验证】小组同学测得剩余固体质量为6.6g，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是__________，剩余固体中含有的物质及质量分别为__________．2．下面是某兴趣小组同学做的3个小实验．根据实验内容回答下列问题．序号实验装置实验操作实验现象、解释或结论（1）①关闭活塞K，给木炭加热．②熄灭酒精灯，待木炭冷却后，打开活塞K，通入氧气．③点燃酒精灯，给木炭加热．①木炭不燃烧．②木炭不燃烧．③木炭燃烧．由此说明可燃物燃烧的条件是__________．（2）打开分液漏斗的玻璃塞和活塞K，将稀硫酸注入小试管中．观察到的现象是__________，由此说明二氧化碳的性质是__________．（3）打开分液漏斗的玻璃塞和活塞K，将水注入人字形管中．观察到的现象是__________，出现此现象的原因是____________________．3．石灰水是中学化学最常用的试剂之一．下面是某探究小组三名同学分别对新制饱和澄清石灰水进行的一系列探究实验，请回答下列问题．（1）甲同学在一支试管内加入适量石灰水和几滴无色酚酞溶液，再通入纯净的二氧化碳至石灰水恰好反应完全，试管内出现的现象为__________，写出反应的化学方程式__________．（2）乙同学在一支试管内加入适量石灰水，再将试管稍加热．写出观察到的现象并分析原因__________．（3）丙同学在一支试管内加入适量石灰水，再向试管中加入少量生石灰，溶液中水的质量将__________（“变大”、“变小”或“不变”，下同），冷却至原温度，溶液中溶质的质量分数将__________．4．课外小组同学在实验室进行一氧化碳还原氧化铁的实验．【查阅资料】Ⅰ．常温下，甲酸（HCOOH）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解．甲酸分解的化学方程式为：HCOOHCO↑+H2O．Ⅱ．铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．【实验设计及操作】（1）利用下列装置完成用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁实验，并检验气态产物．①若各步均反应完全，装置的连接顺序为__________→尾气处理（填序号）．②实验时先点燃甲中的酒精灯，一段时间后再点燃丁中的酒精喷灯，目的是__________；装置乙的作用是__________．③装置丁中观察到的现象是__________，反应的化学方程式是__________．（2）为检验氧化铁是否反应完全，同学们设计如下实验方案：从装置丁中取出少量反应后的固体粉末于试管中，加入足量稀盐酸，若观察到有大量气泡产生且溶液变为浅绿色，则说明氧化铁已完全反应．上述判断是否正确，理由是__________．5．某校化学兴趣小组的同学设计实验验证红热的铁与水蒸气反应生成氢气，设计的实验装置图如图．请回答下列问题．（1）若干燥从a导管出来的气体，应从__________（选填“b”或“c”）端管口通入．（2）点燃生成的气体，产生__________色火焰．点燃前应进行的操作名称是__________．（3）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是__________．（4）该小组同学用生成的氢气与氧化铁反应，反应的化学方程式是：3H2+Fe2O32Fe+3H2O实验装置如图．该实验观察到的现象有__________．6．某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题．通过查阅资料，他们提出如下猜想．【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O