试题-吉林-2015_吉林省实验中学2016届九年级化学上学期9月月考试题（无答案） 新人教版.doc

2吉林省实验中学九年级上学期月考（一）化学试卷可能用到的相对原子质量：H—1C-12O—16I.选择题（每题只有一个正确选项，共10分）1.“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是A.用旧报纸制铅笔杆B.参加“地球熄灯一小时”活动C.深秋时节焚烧落叶D.开发回收利用二氧化碳的新技术2.如图所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是（）B．C．D．A.禁止吸烟禁止燃烧鞭炮禁止放易燃物当心爆炸3.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是A．CO2能溶于水，CO难溶于水B．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨C．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒4.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内的气体是二氧化碳5.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊除去CO中混有的少量CO2，可采用的方法是把混合气体点燃把混合气体由一个容器倒入另一个容器中将混合气体通过澄清石灰水将混合气体通过灼热的氧化铜7.下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是A．在地球上的蕴藏量都是有限的B．都是可再生能源C．都属于混合物D．完全燃烧时都有二氧化碳生成8.下列过程不是通过化学变化获得能量的是A．利用炸药爆炸开山炸石B．利用煤燃烧发电C．利用汽油燃烧驱动汽车D．利用水力发电下列化学变化中吸收热量的是A．蜡烛在空气中燃烧B．高温下碳与二氧化碳的反应C．白磷在空气中缓慢氧化D．生石灰与水的反应10.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下II非选择题（共40分）11.物质结构决定性质，性质决定用途。CO2与CO的性质不同是因为它们的不同；金刚石、石墨物理性质有很大的差异是因为不同；碳单质具有还原性，所以工业上可以用于；（4）活性炭可以除去水中的异味和有颜色的物质是因为活性炭具有性。12.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为，常温下碳的化学性质（填“活泼”或“不活泼”）。（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是，图③单质的用途是，图④单质的化学式是。13.右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：物质b主要成分中阳离子是（写符号）；物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比是；写出由CO2生成物质d的化学反应方程式碳的两种氧化物可以互相转化。写出一个CO2转化为CO的化学反应方程式14.化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为；（2）该实验主要利用了铜片良好的性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是（填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）A．作反应物B．隔绝空气C．升高温度15.酒精灯是实验室里常用的热源仪器。（1）在用灯帽盖灭酒精灯火焰时，破坏了燃烧条件中的而使火焰熄灭；（2）酒精灯中酒精洒在桌面上燃烧，你应立即用______________盖灭；（3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是16.某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是；（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是；（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施，其中正确的是______（填序号）A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援17.在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，生产轻质碳酸钙主要流程如下：反应①的化学反应类型是；生石灰主要成分为（填化学式），反应②的化学方程式为，其属于（填“吸热”或“放热”）反应；写出反应③的化学方程式。18.某同学在实验室里制取CO2和验证CO2的某些性质，根据如图回答问题．（1）写出图中仪器①的