试题-全国-2013_二年级数学寒假能力训练与提高15-15（含配套小游戏） 苏教版.rar

小学二年级数学（苏教版）寒假能力训练与提高15-15口算。我能算对！4×8＝（32）72－9＝（63）9×9＝（81）36－6＝（30）40÷8＝（5）6×6＝（36）24＋8＝（32）24－6＝(18)36÷9＝(4)7÷7＝(1)16÷2=(8)56÷7=(8)9÷3+3=(6)2×7＋5＝(19)二、填空。我能填对！1、8+8+8+8+8表示（5）个（8）相加，写成乘法算式是：（8×5）或（5×8）2、一个乘数是8，另一个乘数是2，积是（16）。3、75厘米-9厘米=（66）厘米18米+60米=（78）米68厘米-27厘米=（41）厘米40米+15米=（55）米4、把口诀补充完整。五五（二十五）六（八）四十八（七）八五十六四（六）二十四三（八）二十四九（九）八十一5、括号里最大能填几？（7）×3＜2243＞6×（7）4×（5）＜23（3）×9＜3543＞（5）×87×（4）＜346、在括号里填上“＞”、“＜”或“=”。50厘米（＜）5米1米（＞）88厘米4×9（＞）4+98×3（＝）4×627+26（＜）1006×3+6（＞）217、小明、小刚、小青三人分别喜欢三种体育活动：跳绳、跑步、打球。小明喜欢（打球），小刚喜欢（跑步），小青喜欢（跳绳）。8、填上合适的单位。（时、分、秒、元、角、分或厘米、米）我的身高约132(厘米)操场的长是200(米).妈妈每天工作8（时）一件衣服的价格是50（元）100厘米=1（米）三、判断，对的打“√”，错的打“Χ”。我能想对！1、加法算式都可以写成乘法算式。（×）2、9+9+9+9+9+9+9=63可以写成7ｘ9=63。（√）3、把10本书分成2份，每份一定是5本。（×）4、面向南方，后面是北，左面是东，右面是西。（√）5、箱子里装着5个黄球和5个红球，随便摸一个球，一定是红球。（×）四、认真观察，然后填空。我能想对！1、写出下列钟表的时间4：（05）7：（25）9:（55）2：（45）2、辨方向。孔雀馆的南面是（狮子）馆。猴子馆在孔雀馆的（东）面，在蛇馆的（北）面；狮子馆在蛇馆的（西）。用“可能”“一定”“不可能”填一填。从老虎馆到孔雀馆（可能）经过蛇馆，从老虎馆到狮子馆（一定）经过蛇馆。五、奥数专区。一根电线，对折再对折，最后从中间剪开，剪开的电线一共有（5）段。解题思路：对折后再对折，从中间剪开，有三头是连着的，所以一共有8－3=5（段）。这道题可以让孩子亲自动手操作一下。2、天平板上有8个同样重的乒乓球，左边4个，右边4个，如果拿掉一个，板上还有（0）个乒乓球。解题思路：这道题要联系我们的生活实际来思考，当拿掉一个球时，天平就不平衡了。由于球是圆的，当天平板不平衡时，它们会沿着平滑的板全部滚下来，这样板上一个球也没有了。六、数学知识。现代著名数学家陈景润陈景润,福建闽侯人,我国现代著名数学家．他在圆内整点、球内整点、华林问题、三维除数等方面均取得了新的研究成果,他的《算术级数中的最小素数》的论文达到了世界新水平．特别是在人们公认的,称之为数学皇冠上的明珠－－＂哥德巴赫猜想＂的研究上,他的关于(1＋2)简化证明的论文,轰动了国内外数学界,为我国争得了荣誉．陈景润出生在一个小职员的家庭里．父亲希望这个孩子的降生能给家中带來＂滋润＂的日子,因此给他起了个吉利的名字．少年陈景润酷爱数学,数学成绩在班里总是名列前茅．他不善言谈,不喜欢交际,在那些穿着整齐、欢声笑语的同学面前,总是自惭形秽．只有在上课和做作业的时候,他才把自己并列到全班几十个同学之中,也只有在这个时候,同学门才对他刮目相看．有一次上数学课,老师讲了一个故事:200年前,有一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了一个猜想:凡是大于2的偶数一定可以表示为两个素数之和．比如4＝2+2,6=3+3,8=3+5,......哥氏本人虽然对许多偶数进行了验证,都说明是确实的,但他本人却无法进行逻辑证明．他写信向著名的数学大师欧拉请教,欧拉花了多年的精力,到死也没有证明出来．从此这道世界难题就吸引了成千上万的数学家,但始终没有人能攻下来,因此,它被称为数学皇冠上的明珠．自从听了这个故事后,哥德巴赫猜想就时常萦绕在陈景润的脑海中．他常想:那颗明珠究竟会落到什么人之手？中国人,还是欧洲人？应该是中国人拿下这道难题．他暗暗下了决心,从此更加发愤学习数学,有时简直到了如痴如迷的程度．有一天,妈妈把米倒在锅里,添好水让他看着,然后就上街买菜去了．景润头也不抬地答应了妈妈,却照样看书．他的思路完全沉浸在功课之中,饭糊了也没闻到．等妈妈从菜场回來,一锅米饭有一半已烧成黑炭．陈景润不仅学习刻苦,还利用余时博览群书,丰富自己的知识,他成了班里有名的读书迷,同学们亲切地送他一个昵称－－＂booker＂．正因为陈景润具有勇攀科学高峰的雄心壮志和刻苦钻研的精神,他少年