试题-吉林-2016_吉林省长春市第一五六中学等五校2017届九年级化学上学期第一次素质教育交流研讨考试试题 新人教版.doc

6五校素质教育交流研讨九年级化学试卷（50分）选择题（每题一分，共10题）1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.只要功夫深，铁杵磨成针C.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2．下列化学实验仪器中不能用于加热的是（）A.燃烧匙B.蒸发皿C.量筒D.试管3.下列关于氧气性质的叙述中，正确的是()A.氧气不易溶于水，液态氧也是无色的B.氧气具有氧化性和可燃性C.氧气是一种化学性质活泼的金属D.氧气参加的化学反应,都是氧化反应4.既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是()A.易溶于水,密度比空气大B.难溶或不易溶于水,密度比空气大C.难溶于水,密度比空气小D.易溶于水,密度小于空气5实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是()A．用水冲灭B．用书本扑打扑灭C．用嘴吹灭D．用湿抹布盖灭6.实验室制取氧气并用排水法收集，下列操作中有错误的是()A.当加热反应刚有气泡产生，立即收B.加热试管，试管口要略向下倾斜C.盛放药品前要检查装置的气密性D.实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯7.实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中，正确的是（）A、试管内可尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气B、水槽中的导管一开始冒出气泡时，即可塞入集气瓶进行收集，以免浪费C、加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高D、实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可以节约酒精8．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（）A．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射9、“神州6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是（）A、反应物B、生成物C、催化剂D、消毒剂10．如图是水分子分解示意图，由此不能说明（）A．水是由水分子构成B．分子在化学变化可以被分开C．原子在化学反应前后没有改变D．水可以作溶剂且易挥发二、填空题（每空一分，共24分）11.用化学用语填空三个镁离子(2)m个铁原子12.水、水蒸汽和冰都是由构成的，保持金属铜的化学性质的最小粒子是。13.为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，说出一种节约用水的方法14．（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有。15.将无色液体A与黑色粉末B混合，能产生一种无色无味的气体C。若将淡黄色粉末D放入C中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E，推断并写出上述物质的名称或化学式。A_______________B______________C______________D____________E__________16．请用分子的观点解释下列问题（1）墙内开花墙外香。（2）25m3的石油气加压后，可装入容积为0.024m3的钢瓶。17．选择仪器下方的字母填写在相应横线上：（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是（2）可以直接加热的仪器是d（3）用作量取一定量液体体积的仪器是c实验室常用的加热仪器是18．正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先，目的是：.19下面是五种粒子的结构示意图：(1)图中粒子共能表示种元素。(2)图中表示的阳离子是(用离子符号表示，下同)，表示的阴离子是。三．实验及探究题（每空一分，共16分）20．右图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题．（1）保障该实验成功的第一步操作是。（2）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是什么？。红磷继续燃烧并产生大量白烟（3）待红磷熄灭，打开弹簧夹，又可观察到什么现象？。（4）实验后若结果偏小，写出可能的一种原因。实验后若结果偏大，可能的原因有。（5）该实验还可推出瓶内剩余4/5体积的气体性质，物理性质有；化学性质有。21如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图。(1)请指出带标号仪器的名称：A．B．反应的文字表达式实验室采用加热高锰酸钾制取氧气并用排水收集,回顾相关实验并回答下列问题:①常在试管口塞一团棉