试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 仪器的装配或连接18（无答案） 新人教版.doc

4仪器的装配或连接18在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体．为了检验该混合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图1所示装置进行实验，请你一起参与完成．（1）请写出D装置中仪器①的名称．（2）将该混合气体通过装置A．发现澄清石灰水变浑浊，则该混合气体中含有气体；写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式（3）为了检验该混合气体中是否含有CO气体，请从上述四个装置中选出合适的装置，选出的装置连接顺序（用装置编号表示，装置不重复使用）：混合气体→．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．试回答以下问题：（1）仪器A、E的名称是、．（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有（填字母序号）．（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号），还须补充的一种用品是．请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置．（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式．（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气．二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，______（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中______（填AB或BA）；A．用手握住发生装置的大试管；B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；步骤三：反应并收集气体．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）1、比较收集时间分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间甲：收集时间较短乙：收集时间较长原因______（选择下列序号填空）2、比较收集到气体的浓度分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水甲：石灰水先变浑浊后变澄清乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙______原因______（选择下列序号填空）时间短B．时间长C．产生气体速度不一样D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离E．过量的二氧化碳参与反应F．甲收集到的二氧化碳纯度更高结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点______；步骤四：同学对实验室制二氧化碳气体后余下的废液进行分析和实验，其过程如下：（1）为检验溶液中盐酸的存在，该同学首先对废液进行微热处理，其目的是______；测出该废液的pH＜7，则废液中大量存在的阳离子为______；（2）该同学取少量废液向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，其实验现象如下：刚开始滴入少量碳酸钠溶液时，溶液中出现白色沉淀，静置后沉淀逐渐下沉并逐渐消失，有少量气泡产生（一开始时几乎看不到气泡）．随着碳酸钠溶液的不断滴入，沉淀、沉淀下沉、沉淀逐渐消失并有气泡产生的现象不断重复出现．等到碳酸钠加到一定量后，白色沉淀不再消失且逐渐增多而气泡却不再产生．则，刚开始时产生白色沉淀消失的原因是______（用化学方程式表示）；下列图象中的______（填序号）能表示得到的白色沉淀的质量随碳酸钠溶液不断滴入的变化情况．（1）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：①量取8mL稀硫酸，应选用______mL的量筒；②胶头滴管用过后应______，再去吸取其他药品；（2）化学是一门以实验为基础的科学①根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是______；②采用图2所示操作可能造成的后果之一是______；③利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是______；（可能有一个或多个答案）A、用高锰酸钾制氧气B、用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C、用金属锌与稀硫酸制氢气D、用双氧水与二氧化锰制氧气④图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取______（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．、7、某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：（1）仪器a的名称是；（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置组合是（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是；（3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为，当观察到装置C中时才开始收集；（4）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管