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6制取气体的反应原理的探究71、请你结合下列装置图回答问题:(1)实验室用甲装置制氧气,则试管内的物质是,判断依据是.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是.(2)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生色沉淀,反应的化学方程式是.产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.[提出问题]沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?[查阅资料]碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]溶于水.[猜想与假设]①溶液呈酸性;②反应生成了碳酸氢钙.[实验与结论]实验操作实验现象实验结论实验Ⅰ:把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上,用_________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照.测得被测液的pH=8猜想①______________.(填“成立”或“不成立”)实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入________________________________________.有气体产生反应的化学方程式为:_______________________________.猜想②成立.通过探究得知,生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙.[交流与反思]从探究中你得到的启示或感受是.2、在一节化学实验探究课上,张老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:(1)我猜想此气体是二氧化碳(CO2)或氢气(H2)或氧气.(2)验证它的实验方案如下:实验步骤现象及结论________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________产生此气体的化学方程式可能是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)(或2H2O2[MnO2═]2H2O+O2↑)(3)我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的B(填序号),收集装置是E(CO2或氧气)或C(CO2或氧气)或D(H2).(4)如用如图装置收集该气体,气体由a或b端(填“a”或“b”)导入.(1)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:A.电解水B.分离液态空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E..相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;(2)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称①②;该反应的化学方程式是.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是;(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从(选填“a”或“b”)端导入.(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳.例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写物质的名称)和,化学方程式是,是否能用甲装置来制取?(填写是或否).实验室一般用块状石灰石(大理石)和稀盐酸反应来制取二氧化碳,而不用粉末状石灰石(大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳、小杨、小柳、小梅三位同学对此进行探究.[提出问题]实验室为什么不用粉末状石灰石(大理石)与稀盐酸反应来制取二氧化碳?[作出猜想]①块状石灰石(大理石)与稀盐酸反应速率太慢;②粉末状石灰石(大理石)与稀盐酸反应速率太快.[实验设计]装置如甲、乙图所示:广口瓶大小相同,胶头滴管大小相同.内装等体积、等质量、相同浓度的稀盐酸(设该盐酸能将石灰石完全反应).实验时,同时将两胶头滴管内的盐酸全部挤入装有石灰石的小试管内.实验中观察到的现象是______,石灰石跟稀盐酸发生反应的化学方程式为______.[结论与解释]小杨认为,不能选用

春波****公主
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