试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 制取气体的反应原理的探究9（无答案） 新人教版.doc

4制取气体的反应原理的探究9根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①______；②______；③______；④______．（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是______（填装置代号），若用该装置制取氧气时，还需要改进的是______目的是______，收集干燥的氧气可以选用______收集装置（填装置代号），检验其收集满的方法是______；写出该反应的符号表达式______K2MnO4+MnO2+O2↑2、小明参观某养鱼池时，发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，知道过氧化氢能分解生成水和氧气，过氧化钠（Na2O2）可与水反应生成氢氧化钠和氧气，过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．于是他想可否用过氧化钙来制取氧气．[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气；贮存时注意：低温、防潮；可作增氧剂、杀菌剂等．[猜想与验证]猜想：加热过氧化钙可制取氧气．实验装置实验主要过程①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______，松开手后，有液体进入导管．②加入过氧化钙，加热，导管口有气泡昌出．③收集满一瓶气体．④停止加热．熄灭酒精灯前，应______．⑤检验气体，方法是______．实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．[分析与反思]：①小明认为农民向养鱼池中撒过氧化钙作增氧剂的化学反应原理与上述实验原理并不相同．请谈谈你的看法：______．②小明希望对上述实验进行改进，使过氧化钙更快地放出氧气，你能帮他提出建议吗？你的合理建议是：______．③试写出过氧化钙产生氧气的一个化学反应方程式______．以上看法或建议是否可行，还需进一步通过实验验证．请结合下图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______．（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式______K2MnO4+MnO2+O2↑从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答（1）、（2）题问题：（所用装置图用序号表示）（1）双氧水（H2O2）是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．①明确实验目的：在实验室里制取氧气②收集有关资料：双氧水是一种无色______，二氧化锰是______；反应条件______；氧气的密度______于空气的密度且______水．其反应的化学方程式为______2H2O+O2↑4、室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究．（1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①______；②______；…．（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：实验步骤实验记录实验结论①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液．②______①有气泡产生．②______产生的气体是______原猜想①成立请写出实验中能得到猜想②气体的反应的化学方程式______．下图所示为实验室常用的实验装置：（1）写出下列仪器名称：a______；b______．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是______（填装置的字母代号），化学方程式是______K2MnO4+MnO2+O2↑；6、下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置．（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______K2MnO4+MnO2+O2↑